משרד ×”×—×™× ×•×š הישר×לי ×œ× ×ž×•×›×Ÿ ×©×ª×œ×ž×™×“×™× ×™×’×™×¢×• למגע ישיר ×¢× ×”×¦×”×¨×ª זכויות ×”××“× ×”××•× ×™×‘×¨×¡×œ×™×ª. ×”×•× ×¤×¡×œ ספר שעוסק ×‘× ×•×©× ×•×©×ž×™×•×¢×“ לילדי×, מכמה סיבות. חלק מה××™×•×¨×™× ×œ× × ×©×ו חן ×‘×¢×™× ×™×•, ×‘×™× ×™×”× ×¦×“×•×“×™×ª של ×שה חשופת שד. שוין.
×בל ×œ× ×”××™×•×¨×™× ×”×™×• הבעיה. מפקחי משרד ×”×—×™× ×•×š ×œ× ×”×¦×œ×™×—×• לחיות ×¢× ×©× ×™ ×¡×¢×™×¤×™× ×”×ž×•×¤×™×¢×™× ×‘×”×¦×”×¨×”: הזכות להמיר דת ×›×¨×¦×•× ×• של ×ד×, והזכות לעבור ×œ×ž×“×™× ×” ×חרת, ×× ×”××“× ××™× ×• חש בטוח מספיק ב×רצו.
משרד ×”×—×™× ×•×š רוצה שילדי ישר×ל יחשבו ×©×”× × ×•×œ×“×• לתוך דת, ×ולי × ×§×œ×¢×• ×ליה כגזירת גורל, וש×ין ×œ×”× ×”×–×›×•×ª ×œ×©× ×•×ª ×ותה. ×–×”, ×חרי הכל, הפחד היהודי הישן: שברגע ×©×”×—×‘×¨×™× ×œ×§×”×™×œ×” יגלו ש×פשר ×’× ×חרת, ×”× ×™×‘×¨×—×•. ×חרי הכל, ×–×” הלקח ההיסטורי: בכל ×ž×§×•× ×©×‘×• × ×™×ª×Ÿ ×œ×™×”×•×“×™× ×œ× ×œ×”×™×•×ª יהודי×, והסביבה היתה ברמה תרבותית גבוהה יותר, ×”× ×”×©×™×œ×• ×ת ×™×”×“×•×ª× ×ž×¢×œ×™×”×, בדרך כלל בלי צורך בכפיה. ×סור שילדי ישר×ל ילמדו שזה ×פשרי ומותר.
×”×יסור ×”×©× ×™ × ×•×‘×¢ מהפחד הפשוט שילדי ישר×ל יגיעו ×œ×ž×¡×§× ×” שפחות ×ו יותר כל ×ž×§×•× ×חר ×‘×¢×•×œ× ×”×ž×¤×•×ª×— מסוכן ×œ×”× ×¤×—×•×ª, ומשגיל צעיר ×”× ×™×ª×—×™×œ×• ×œ×ª×›× ×Ÿ ×ת הגירת×. ×חרי הכל, ×”×¤× ×˜×–×™×” הישר×לית הממוצעת ×”×™× ×”×’×™×¨×”. ×¤×¢× ×”×™×ª×” על כך ×¡× ×§×¦×™×” בדמות התווית "יורדי×" ×ו "× ×¤×•×œ×ª של × ×ž×•×©×•×ª": ×–×” ×œ× ×”×ž×¦×‘ כיו×. על כן, חובה להסתיר ×ž×”×™×œ×“×™× ×ת העובדה שיש מי שחושב שמותר ×œ×”× ×œ×‘×¨×•×— מכ×ן. שימוש × ×•×¡×£ בהעלמת הסעיף ×”×–×” ×”×•× ×—×™× ×•×›× ×©×œ ×”×™×œ×“×™× ×œ×”×ª× ×›×¨ ×œ×–×›×•×™×•×ª×™×”× ×©×œ ×¤×œ×™×˜×™× ×”×ž×’×™×¢×™× ×œ×™×©×¨×ל. ×חרי הכל, ×ין ×œ×”× ×–×›×•×ª בסיסית לעשות ×–×ת.
×בל ×”×מת ×”×™× ×©×¡×‘×™×¨ ×œ×”× ×™×— שבמשרד ×”×—×™× ×•×š ר×ו בעין רעה מלכתחילה ×ת כל × ×•×©× ×–×›×•×™×•×ª ×”×ד×. ×חרי הכל, לפי התפיסה שמטפח משרד ×”×—×™× ×•×š, ×ין ×‘×¢×•×œ×ž× ×• ×‘× ×™ ×ד×: יש רק ×™×”×•×“×™× ×•×œ× ×™×”×•×“×™×.
צריך חירשות חריגה לצלילי ×›×™× ×•×¨×• של שר ההיסטוריה כדי להגיע למצב שבו ×ž×“×™× ×” שמתיימרת להיות יהודית, ×©× ×‘× ×ª×” על ידי דורות של ×¤×œ×™×˜×™× ×•×©×’×¨×ž×” למ×ות ××œ×¤×™× ×œ×”×¤×•×š ×œ×¤×œ×™×˜×™× ×‘×¢×¦×ž×, ×ž×“×™× ×” שגוררת כל דיפלומט המגיע ×ליה ר×שית כל ל"יד וש×", כדי שירגיש ×ש×, מתכחשת רשמית, ב×מצעות מערכת ×”×—×™× ×•×š שלה, לזכותו של ××“× ×œ×”×ž×œ×˜ ×ž×¤× ×™ רדיפה ×ו השמדה. ×× ×ž×™×©×”×• ×”×™×” זקוק להוכחה לכך שישר×ל ×”×™× ×”×ž×—×©×” קולקטיבית ×œ×˜×¢× ×” ×©×™×œ×“×™× ×ž×•×›×™× ×”×•×¤×›×™× ×œ×ž×‘×•×’×¨×™× ×ž×›×™×, ×”× ×” ×”×™×.
* * * * *
×בל ×ין פירוש הדבר שמערכת ×”×—×™× ×•×š ××™× × ×” רוצה ×œ×—× ×š ×ת ילדי ישר×ל לערכי×. כלל וכלל ל×. ×”×™× ×ª×—× ×š ××•×ª× ×¢×œ פי ערכי המשפחה – משפחת ×לי×ור חן, ××ž× ×, ×בל משפחה.
בקרוב ילמדו ילדי ישר×ל ×ת המימרה "×ל תרבה שיחה ×¢× ×”×ישה; ב×שתו ×מרו, קל וחומר ב×שת חברו. מכ×ן ×מרו חכמי×: כל המרבה שיחה ×¢× ×”×שה, ×’×•×¨× ×¨×¢×” לעצמו, ובטל מדברי תורה, וסופו יורש ×’×™×”× ×•×". × ×›×•×Ÿ חמוד? חכמת היהדות המזוקקת.
שר ×”×—×™× ×•×š גדעון סער החליט שכל ילדי ישר×ל, ×’× ×לה ש××™× × ×“×ª×™×™× â€“ ×œ× ×‘×¨×•×¨ מההודעה מה יקרה ×œ×ª×œ×ž×™×“×™× ×©××™× × ×™×”×•×“×™× â€“ ילמדו מעתה בכיתה ×—' ×ת מסכת ×בות, ×חת המסכתות בסדר × ×–×™×§×™×Ÿ. ספק ×× ×™×© מסכת תלמודית ×©×ž×¤×’×™× ×” יותר ×ת ×”× ×ª×§ בין ×”×וליגרכיה ששלטה ×‘×¢× ×”×™×”×•×“×™ תוך שיתוף פעולה ×¢× ×”×¨×•×ž××™× ×•×‘×™×Ÿ ×”×× ×©×™× ×”×ž×›×•× ×™× ×‘×” שוב ושוב "×¢× ×”×רץ". כל כולה "תלמידי חכמי×" ×”×ž×¤×¨×›×¡×™× ×–×” ×ת ×–×” ×›×–×•× ×•×ª, ×•×™×•×¨×§×™× ×¢×œ ×”×× ×©×™× ×©×ž×¢×ž×œ× ×”× ×—×™×™×. קובץ הבורות המזוקק ×”×–×” – "מרבה × ×©×™×, מרבה כשפי×"; "כל השוכח דבר ×חד ×ž×ž×©× ×ª×•, מעלין עליו ×›×ילו ×”×•× ×ž×ª×—×™×™×‘ ×‘× ×¤×©×•" – ×œ× ×™×•×¡×™×£ ×œ×ª×œ×ž×™×“×™× ×“×‘×¨, פרט לעוד ×ž× ×” של התבטלות ובושה ×‘×¤× ×™ צ×צ××™×” של ×ותה ×וליגרכיה.
×•× ×ž×¦× ×ž×©×¨×“ ×”×—×™× ×•×š ממשיך ×ת דרכיה של ×”××ž×•× ×” התפלה ×”×¨×‘× ×™×ª ל×ורך כל הדורות – להרגיל ×ž×™×œ×“×•×ª× ×ת ×”×ž×™×•×¢×“×™× ×œ×”×™×•×ª עמי ×”×רצות, חוטבי ×”×¢×¦×™× ×•×©×•×בי המי×, לכפוף ברך ×‘×¤× ×™ "חכמת התורה", כפי ×©×”×™× ×ž×ª×’×œ×ž×ª במקובל ×”×”×•× ×•×‘×¤×“×•×¤×™×œ ×”×–×” וב××¦×˜×’× ×™×Ÿ ההו×. עד שתחזור ישר×ל להיות שטעטל גדול, ×ו עד ×©×™×‘×•× ×”×¤×•×’×¨×•× ×”×’×“×•×œ, ו××– יהפכו יושביה ×œ×¤×œ×™×˜×™× â€“ ו×ולי, ×× ×”×™×• ×‘×”× ×ž×™ שקר×ו במחתרת ×ת מה שמשרד ×”×—×™× ×•×š רצה להסתיר מה×, יידעו שיש ×œ×”× ×–×›×•×ª להיות פליטי×.
(יוסי גורביץ)
××– מה עושי×? בורחי×?
התגובה שלך by משתמש אנונימי (לא מזוהה) — 17 במרץ 2010 @ 19:39
×תה עצמך הגעת לידיעה מהי מסכת ×בות בגלל שהכריחו ×ותך ללמוד ×ותה, ×× ×™ ×“×•×•×§× ×ž×ד בעד לימודי יהדות בבתי ספר ×—×™×œ×•× ×™×™×, כך ××™ ×פשר ×™×”×™×” למכור לתלמיד היהודי ×ת הדת היפה והטהורה ×©×”×ž×—×–×™×¨×™× ×‘×ª×©×•×‘×” של חב"ד ×ž×“×‘×¨×™× ×¢×œ×™×”.
התגובה שלך by עדו — 17 במרץ 2010 @ 19:56
×כן, ×× ×™×© משרד ×”×—×™× ×•×š ב×רץ עומד מ×חורי ×יסור על ×™×œ×“×™× ×œ×“×¢×ª שהמרת דת ×–×” בסדר, די ברור שלימודי היהדות בבתי הספר ×”×—×™×œ×•× ×™×™× ×™×”×™×• ברוח ביקורתית ו×ובייקטיבית.
התגובה שלך by גדי ××œ×›×¡× ×“×¨×•×‘×™×¥' — 17 במרץ 2010 @ 21:22
עדו, ללמוד *על* היהדות? בהחלט. ×בל ×œ× "לימודי יהדות" כמו ×©×¢×•×©×™× ×ות×.
×× ×•× ×™×ž×™ – ×× ×™ בעד.
התגובה שלך by רחביה ברמן — 17 במרץ 2010 @ 21:00
רחביה , ×× ×™×œ×ž×“×• בבית הספר 'יהדות' כפי שלימדו ×ותי ×ª× "ך (ויחסית עוד ×”×™×” לי מזל ×‘× ×•×©×) ××– ×ין חשש. ×”×™×œ×“×™× ×™×©× ×ו יהדות בלב ×•×‘× ×¤×©
התגובה שלך by עדו — 18 במרץ 2010 @ 9:13
I guess two wrongs DO make a right! 😛
התגובה שלך by Quercus — 18 במרץ 2010 @ 9:50
× ×›×•×Ÿ, ×•×’× ×ª×•×©×‘"×¢.
התגובה שלך by מימי — 18 במרץ 2010 @ 14:40
×ין בריחה בהגירה מישר×ל יותר מהגירה מעיר הולדתך לתל ×ביב. כל ××“× ×¨×•×¦×” לשפר ×ת ×ª× ××™ חייו, יש מי שמודע ל×ופציה של לעוף מפה ויש מי ×©×œ× ×—×•×©×‘ על ×–×”.
×× ×™ חוסך לזה.
התגובה שלך by יהוה — 17 במרץ 2010 @ 21:39
וכמובן טוב ללמד ×ת ×”×™×œ×“×™× ×ž×ª×•×š פרק ×’' ×ž×™×”× ×לה שב×מת × ×‘×¨×ו ×‘×¦×œ× ××œ×•×”×™× – ×לו ×”× ×›×ž×•×‘×Ÿ ישר×ל החביבין (הקרויין ××“× ×‘×©×ר התלמוד)
התגובה שלך by רן — 17 במרץ 2010 @ 21:55
שתי מילי×: Home Schooling.
התגובה שלך by vandersister — 18 במרץ 2010 @ 1:31
×”×•× ×¡×§×•×œ×™× ×’ ×”×•× ×œ× ×”×¤×ª×¨×•×Ÿ. ר×שית, ×”×•× ×œ× ×¤×ª×¨×•×Ÿ יעיל בהיקף גדול ול×ומי. ×©× ×™×ª, ×œ×”×•× ×¡×§×•×œ×™× ×’ (לדעתי לפחות) יש המון ×—×¡×¨×•× ×•×ª ×חרי×.
התגובה שלך by ערן — 18 במרץ 2010 @ 16:59
×ž×™× ×™×¡×¨×™×•×Ÿ ×”×מת ANYONE?
התגובה שלך by רועי — 18 במרץ 2010 @ 7:28
×œ× ×ž×“×•×™×§. במ××” ×”-19 ×”×ª× ×¦×¨×•×ª היתה עדיין כרטיס ×›× ×™×¡×” ל××™× ×˜×œ×’× ×¦×™×” והחברה ×”× ×•×¦×¨×™×ª הגבוהה, ×ו לקריירה בשירות ×”×ž×“×™× ×” ×•×’× ×–×” ×œ× ×ª×ž×™×“ עזר, כמו במקרה של ×”×™×™× ×¨×™×š ×”×™×™× ×” למשל. ×ו המוסיקה של פליקס ×ž× ×“×œ×¡×•×Ÿ (שהוטבל ×œ× ×¦×¨×•×ª בגיל 6 ו××£ ×”×™×” × ×•×¦×¨×™ ×דוק) שעדיין זכתה לביקורות ×× ×˜×™×©×ž×™×•×ª
×œ×”×ª× ×¦×¨ ×”×™×” רצוי ×’× ×‘×¦×¨×¤×ª של המ××” ×”-19, × × ×™×—, ×”×ª× ×¦×¨×•×ª×• של ×בי ק×רל מ×רקס כדוגמה. ×ו ×”×ª× ×¦×¨×•×ª×• של יעקוב ×ברשט, כמתבקש מן הקריירה שעשה בתור ×–'×ק ××•×¤× ×‘×ך. (×”×ª× ×¦×¨×•×ª ×ו ×œ× – במקרה שלו, ×›×‘× ×• השביעי של חזן מעיירה ×§×˜× ×”, ×× ×”×™×” × ×©×ר להחזיק ב×ורח ×”×—×™×™× ×”×™×”×•×“×™ – ×œ× ×”×™×” כותב ×ת ×”×ריות ×”× ×¤×œ×ות שלו לקולות × ×©×™×™× ×ž×˜×¢×ž×™ 'קול ב×שה ערווה' וכ×לה, ×œ×ž×–×œ× ×• הטוב.)
התגובה שלך by משתמש אנונימי (לא מזוהה) — 18 במרץ 2010 @ 13:23
מה לעשות? ×œ×§×¨×•× ×œ×”×•×¨×™× ×œ×™×œ×“×™× ×‘×›×™×ª×” ×—' ומעלה ל×סור על ×™×œ×“×™×”× ×œ×œ×ž×•×“ ×ת מסכת ×בות. למה ×©×œ× × ×œ×ž×“ קצת ×ž×”×§×™×¦×•× ×™×™×? ×”×•×¨×™× ×מרו ×œ×™×œ×“×™×”× ×œ×¦×ת משיעורי ביולוגיה וזה ×”×‘×™× ×ת הברי××ª× ×•×ª לכותרות, ×פשר לעשות ×ת ×ותו הדבר, ויתקשה לבי"ס להצדיק לימוד טקסט ×›×–×”. ×œ× ×¦×¨×™×š לעבוד קשה כדי ×œ×©×›× ×¢ ×™×œ×“×™× ×œ×”×‘×¨×™×– מבי"ס.
התגובה שלך by גרייף — 18 במרץ 2010 @ 15:37
קצת דמגוגי – בין הש×ר ×›×™ ×תה מתבסס על דיווח של מעריב, שכידוע ×œ× ×•, ×œ× ×”×›×™-×”×›×™.
×× ×—× ×• רו××™× ×›×ן מצב של חצי ×ª×ž×•× ×” – משרד ×”×—×™× ×•×š פוסל ספר ש×כן × ×•×©×ו חשוב ביותר ו×כן ×¢×™×ª×™× ×—×œ×§×™× ×ž×¡×•×™×™×ž×™× ×‘×ž×“×™× ×” ×ž×ª×¢×œ×ž×™× ×ž×ž× ×” ב×ופן מוחלט; ×בל הש×לה שצריך לש×ול, ×”×™× ×œ×ž×” ×”× ×”×ª×›×•×•× ×• ×›×©×”×•× ×œ× ×ž×ª××™× ×œ×™×œ×“ בן חמש.
××ž× × ×›×¨×’×¢ ×× ×™ עובד ×¢× ×וטיסטי×, ×בל ×™×¦× ×œ×™ לעבוד פה ×•×©× ×¢× ×™×œ×“×™ גן בגיל××™× ×›×לו ×•×©×•× ×™×, ×•×’× ×›×œ ×ידיוט שחושב ×©×”×•× ×ž×‘×™×Ÿ פסיכולוגיה ועשה קורס ×ž×‘×•× ×œ×¢× ×™×™×Ÿ יכול לספר לך שבגיל ×”×–×”, להתחיל לערער במהרה ×“×‘×¨×™× ×§×‘×•×¢×™× ×©×›×לו, כמו דת ×ו זהות דתית – ×œ× ×ž×•×ž×œ×¥. כמו כן ×”×יור של ×”×ישה חלוצת השד – ×œ× ×©×™×© בזה רע – ×בל מהיכרותי ×¢× ×”× ×•×¢×¨-הצעיר-עד-מ×ד-×–×”, ×–×” עלול ×œ×”×‘×™× ×œ×”×ª×¨×›×–×•×ª יתרה בשד ×”×–×”, וב×ופן כללי- עדיין ×œ× ×”×›×™ ×œ×¢× ×™×™×Ÿ.
הש×לה ×”× ×•×¡×¤×ª שצריך לש×ול ×”×™× ×œ×ž×” לעז×זל ×ž×ž×©×™×›×™× ×œ×œ×ž×“ כמה שיותר ×ž×•×§×“× ×¡×™×¤×•×¨×™× ××—×¨×™× ×‘×¢×œ×™ × ×¨×טיב ××œ×™× ×œ×וכלוסיה ×¢× ×™×›×•×œ×ª ×™×™×©×•× ×לימות בצורה הרבה יותר פרקטית (ללמד ×ת מעשי הרצח ×”×ž×“×•×ž×™× ×ו ×”××ž×™×ª×™×™× ×©×œ יהושע – ×œ×™×œ×“×™× ×‘×›×™×ª×” ×”' לדוגמ×, בלי ביקורת ×‘×•× ×” על הטקסט ×ו ×”×›×•×•× ×” ×œ×¤×¨×©× ×•×ª ×ž×•×“×¨× ×™×ª יותר).
כמה שיותר ×—×™× ×•×š יהודי ט ו ב ו פ ת ו ×— , יעודד ×ת פתיחותה של היהדות, והוצ×תה מתקופת ×”×פילה ×ליה ×”×›× ×™×¡×• הן המת'× ×’×“×™× ×•×”×Ÿ החסידי×-בועלי-×”××œ×™×œ×™× ×ת ×ותה תורה, שעלולה להיות הן × ×¤×œ××” והן × ×•×¨×ית עד כדי גיחוך. ×—×™× ×•×š יהודי פתוח כמו שצריך ×™×ž× ×¢ ×’× ×ת תופעת ×”×—×•×–×¨×™× ×‘×ª×©×•×‘×”, שמחלחלת יותר ויותר, במיוחד בצב×, וגורמת ×œ×œ× ×ž×¢×˜ ×—×‘×¨×™×™× ×œ×”×¤×•×š להיות סוקלי × ×©×™× ×‘×¤×•×˜× ×¦×™×”.
התגובה שלך by צרי — 18 במרץ 2010 @ 16:27
כל ×”×˜×™×¢×•× ×™× ×©×œ×š ×œ× ×ž×¡×‘×™×¨×™× ×יך הספרון ×”×–×” מספיק טוב ×œ×™×œ×“×™× ×‘×›×œ ×ž×“×™× ×” ש××™× ×” ישר×ל.
התגובה שלך by Quercus — 18 במרץ 2010 @ 22:11
×יש ××™× ×• מערער ×ת ×–×”×•×ª× ×”×“×ª×™×ª של ×”×™×œ×“×™× ×”×¨×›×™×. רק ×ž×¡×¤×¨×™× ×œ×”×, שיש ×œ×”× ×–×›×•×ª להחליט ב×יזו דת ×”× ×¨×•×¦×™× ×œ×‘×—×•×¨ (×× ×‘×›×œ×œ) כשיגדלו. לעז×זל, ×–×” טיעון מהסוג של "×× ×ª×¡×¤×¨×• ×œ×™×œ×“×™× ×¢×œ משפחות חד-×ž×™× ×™×•×ª, בסוף ×”× ×™×™×¦×ו הומו××™× ×•×œ×¡×‘×™×•×ª"…
×בל בעוד הסיפור כולו מקומ×, הקטע ×¢× ×—×•×¤×© ההגירה ×’× ×§×¦×ª מצחיק. בעצ×, מה שמצחיק ×”×•× ×”×‘×™×˜×—×•×Ÿ ×©×—×©×™× ×›×œ ×ž×™× ×™ ×× ×©×™× (כולל ×ž×’×™×‘×™× ×›×ן), ×©×”×—×™×™× ×‘×רצות המערב ×”× ×“×‘×© לעומת ×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל. מסתבר שהתפיסה ×”×–×ת חילחלה ×פילו למשרד ×”×—×™× ×•×š, ×©×ž×ž× ×• הייתי מצפה לקצת יותר פטריוטיות. למעשה, יש כל ×ž×™× ×™ ×ž×“×“×™× ×œ×יכות ×”×—×™×™× ×‘×רצות ×”×¢×•×œ× (×× ×ž×“×•×‘×¨ על ×¡×›× ×” לחיי×, ××–×™ תוחלת ×”×—×™×™× ×”×¦×¤×•×™×” ×”×™× ×”×ž×“×“ המתבקש). ובכל ×”×ž×“×“×™× ×”×לה, מצבה של ישר×ל ביחס לש×ר ×רצות המערב ×”×•× ×˜×•×‘. ברוב ×”×ž×“×“×™× ×”×•× ×˜×•×‘ יותר ממצבה של ×רה"ב, למשל (×™×•×¦× ×‘×•×œ×˜ מן הכלל ×”×•× ×”×ª×ž"×’ ×œ× ×¤×©, ×בל ×–×” לכשעצמו ××™× ×• מלמד הרבה). כמובן, כל ××“× ×¨×©××™ לבחור ×יפה ×”×•× ×¨×•×¦×” לחיות, ומי שרוצה לעזוב ×ת ישר×ל, זכותו המל××” לעשות ×–×ת (×× ×™×¡×›×™×ž×• לקבל ×ותו ×‘×ž×§×•× ×חר, וב×לו ×ª× ××™×, זו כבר ש×לה ×חרת). ×בל התפיסה של "×× ×™×¡×¤×¨×• לישר××œ×™× ×©×™×© ×œ×”× ×–×›×•×ª לברוח מה×רץ, ×”× ×™×‘×¨×—×•" ×”×™× ×§×™×©×§×•×©.
××”, ולגבי פרקי ×בות – ×“×•×•×§× ×¨×¢×™×•×Ÿ ×œ× ×¨×¢. בין היתר, יוכלו ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×œ×’×œ×•×ª ×מירות כמו "הוו זהירין ברשות ש×ין מקרבין לו ל××“× ××œ× ×œ×¦×•×¨×š עצמן × ×¨×ין ×›×והבין בשעת ×”× ×תן ו×ין עומדין לו ל××“× ×‘×©×¢×ª דחקו". יכול להיות × ×•×’×“×Ÿ ×œ× ×¨×¢ לפשיז×, ×× ×—×•×©×‘×™× ×¢×œ ×–×”. ×× ×™×¡×‘×™×¨×• ×œ×™×œ×“×™× ×©×”×ž×©× ×” הר××©×•× ×” של המסכת ×”×™× ×ž×•×¤×¨×›×ª ×ž×‘×—×™× ×” היסטורית (ל×ו ×“×•×•×§× ×‘×’×œ×œ משה ויהושע), ×™×”×™×” בכלל × ×¤×œ×, ×בל ×œ× × ×¨××” לי שזה יקרה.
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 18 במרץ 2010 @ 16:47
ב××™×–×” מדד משוכלל של ×יכות ×”×—×™×™× (×•×œ× ×©×œ מערכת הברי×ות) מצבה של ישר×ל טוב מזה של של ×רצות הברית?
מדד ×יכות ×”×—×™×™× ×©×œ ×”××§×•× ×•×ž×™×¡×˜, למשל, ×ž×ž×§× ×ת ישר×ל ×‘×ž×§×•× ×”-38 בין ×”×•× ×’×¨×™×” לברזיל ו×ת ×רצות הברית ×‘×ž×§×•× ×”-13 בין ×§× ×“×” ×œ×¤×™× ×œ× ×“.
מדד הפיתוח ×”×× ×•×©×™ ישר×ל ממוקמת ×‘×ž×§×•× ×”-27 בין ×“×¨×•× ×§×•×¨×™××” ל×× ×“×•×¨×” ו×רצות הברית ממוקמת ×‘×ž×§×•× ×”-13 בין ×¤×™× ×œ× ×“ ל×וסטריה.
×× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×”×™×ª×” מדד ל×יכות ×”×—×™×™× ××– ×œ× ×”×™×™×ª רו××” ×× ×©×™× ×‘×•×¨×—×™× ×ž×§×•×‘×” ל×רצות הברית…
התגובה שלך by יו×ב — 18 במרץ 2010 @ 18:52
×œ× ×“×™×‘×¨×ª×™ על ×ž×“×“×™× ×ž×©×•×§×œ×œ×™× (× ×“×ž×” לי ×©×”×ª×›×•×•× ×ª לזה, ×•×œ× ×œ"משוכללי×") ××œ× ×¢×œ ×ž×“×“×™× "חד-מימדיי×". תוחלת ×”×—×™×™× ×”×™× ×חד מה×, ×בל יש עוד: שיעורי פשיעה לסוגיה, כל ×ž×™× ×™ ×ž×“×“×™× ×”×ž×¦×™×™× ×™× ×ת מידת ×”× ×’×™×©×•×ª של שירותי ברי×ות, שיעור ×”×בטלה, וכו'.
כמו ש×מרתי, שיעור התמ"×’ ×œ× ×¤×© ×”×•× ×”×ž×“×“ ×”"גולמי" העיקרי שבו ישר×ל מפגרת ×חרי ×רה"ב, ולמעשה, ×’× ×חרי רוב ×ž×“×™× ×•×ª המערב. ×בל ×’× ×‘×”×™×‘×˜ ×”×–×”, ×ž×¦×‘× ×• ×œ× ×¨×¢ בכלל – ×× ×—× ×• × ×ž×¦××™× ×‘×¢×¨×š ברמה של ×ž×“×™× ×•×ª כמו ספרד, ×יטליה, יוון, קפריסין, טייוו×ן ×•×“×¨×•× ×§×•×¨×™××”. ×œ× ×”×™×™×ª×™ מגדיר ×ת ×–×” כמצב שבו ×”×ž×•× ×™× ×™×¨×¦×• להימלט ×ž×”×¢×•× ×™ ×ל מעבר ×œ×™× (ולגבי ההימלטות ×ž×¡×›× ×ª ×—×™×™× â€“ ×¡×›× ×” שעליה דיבר הפוסט של יוסי – תוחלת ×”×—×™×™× ×”×¦×¤×•×™×” בעת הלידה בישר×ל ×”×™×, ×›×מור, מהגבוהות בעול×).
מצד ×©× ×™, ההגירה ××™× ×” × ×•×‘×¢×ª בעיקר ×ž×ž× ×™×¢×™× ×¨×¦×™×•× ×œ×™×™×. הרבה מ×וד תלוי ×’× ×‘"תעשיית ×”×שליות" – ×ותה תעשיה המציגה ×ת ×רה"ב כמין גן-עדן שבו הזהב מוטל ברחובות. ב×ופן פרדוקסלי משהו, ככל ×©×‘×ž×§×•× ×ž×¡×•×™× ×™×© יותר פתיחות תקשורתית, כך ×חיזתן של ×”×שליות – לפחות ×”×¤×©×˜× ×™×•×ª ×©×‘×™× ×™×”×Ÿ – מתרופפת. ×× ×™×•× ×”×’ בקובה חופש ×”×¢×™×ª×•× ×•×ª יחד ×¢× ×—×•×¤×© הגירה, ×× ×™ חושב שיהיה גל ר××©×•× ×™ גדול של הגירה ל×רה"ב (×× ×”×™× ×ª×”×™×” ×ž×¢×•× ×™× ×ª לקלוט ×ותה), ×בל ×חר-כך ×ª×‘×•× ×ª×§×•×¤×” של התפכחות וממדי ההגירה יירדו.
לגבי ישר×ל, ×–×” × ×›×•×Ÿ ששיעורי ההגירה ×ž×ž× ×” ×’×‘×•×”×™× ×‘×™×—×¡ למה ×©× ×™×ª×Ÿ ×”×™×” לצפות ל×ור מדדי ×יכות ×”×—×™×™×, ×•×’× ×›×ן הבעיה ×˜×ž×•× ×” ב"תעשיית ×”×שליות". ו×× ×™ בעד × ×™×¤×•×¥ ×”×שליות, לגמרי. ×בל ×ת ×–×” צריך לעשות ב×מצעות מידע ודימוי ×¨×¦×™×•× ×œ×™, ×œ× ×‘×מצעות הסתרת ×¡×¢×™×¤×™× ×©×œ הצהרת זכויות ×”×ד×.
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 18 במרץ 2010 @ 21:15
1. תוחלת ×”×—×™×™× ×œ× ×™×›×•×œ×” להיות מדד ל×יכות ×—×™×™×.
2. תוחלת ×”×—×™×™× ×‘×רצות הברית תלויה ב×ופן מובהק ×‘×ž×•×¦× ×”××ª× ×™ ובמצב הכלכלי. תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ יהודי ממעמד ×”×‘×™× ×™×™× ×‘×רצות הברית גבוה בהרבה מתוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ יהודי ממעמד ×”×‘×™× ×™×™× ×‘×™×©×¨×ל. רוב הישר××œ×™× ×œ× ×™×”×¤×›×• להיות ×›×•×©×™× ×ו ××™× ×“×™×× ×™× ×‘×¢×§×‘×•×ª ההגירה ל×רצות הברית, לכן יש להשוות ×ותה לתוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ ×™×”×•×“×™× ×‘× ×™ המעמד ×”×‘×™× ×•× ×™ ב×רצות הברית.
3. ×œ× ×¨×§ התמ"×’. ×’× ×”×—×•×¤×©, הדמוקרטיה, קצב הילודה…
4. "תעשיית ×”×שליות" תמיד ×”×™×” התירוץ של ×ž×¨×§×¡×™×¡×˜×™× ×©×ž×’×œ×™× ×©×”×¢×•×œ× ×œ× ×ž×ושר לחיות בגן העדן הסוצי×ליסטי שלה×. ×× ×©×™×, יהודי×, ×¡×™× ×™× ×•×§×•×‘× ×™×, ×ž×¢×“×™×¤×™× ×œ×—×™×•×ª בחירות ×•×œ× ×‘×©×™×¢×‘×•×“, ×’× ×× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×‘×—×™×¨×•×ª ×”×™× ×©×œ×•×© ×—×•×“×©×™× ×™×•×ª×¨ מ×שר בשיעבוד.
התגובה שלך by יו×ב — 18 במרץ 2010 @ 21:39
1. תוחלת ×”×—×™×™× ×”×™× ×חד ×”×ž×¨×›×™×‘×™× ×”×ž×©×ž×¢×•×ª×™×™× ×©×œ כל מדד משוקלל ל×יכות ×”×—×™×™×. ×•×”×™× ×”×ž×“×“ הסביר ביותר להיקף של ×¡×›× ×ª ×—×™×™× ×”× ×©×§×¤×ª ×œ×‘× ×™ ××“× ×‘×ž×§×•× ×ž×¡×•×™× â€“ שזה בדיוק מה שהפוסט דיבר עליו. דרך ×גב, מ×יפה ×”× ×ª×•× ×™× ×œ×’×‘×™ ×–×” ש"תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ יהודי ממעמד ×”×‘×™× ×™×™× ×‘×רצות הברית גבוה בהרבה מתוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ יהודי ממעמד ×”×‘×™× ×™×™× ×‘×™×©×¨×ל"? ×‘×¤×¢× ×”××—×¨×•× ×” שבדקתי, תוחלת ×”×—×™×™× ×”×¦×¤×•×™×” בעת הלידה בישר×ל הייתה 80.7 ×©× ×”, וב×רה"ב – 78.2 ×©× ×”. עכשיו, יש מעט מ×וד ×ž×“×™× ×•×ª שבהן תוחלת ×”×—×™×™× ×’×‘×•×” ביותר ×ž×©× ×” ×חת מזו שבישר×ל: יפן (82.6 ×©× ×”), ×”×•× ×’ ×§×•× ×’ (82.2 ×©× ×”), ו××™×¡×œ× ×“ (81.8 ×©× ×”). ×תה רוצה לטעון שב×רה"ב, תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ יהודי ממעמד ×”×‘×™× ×™×™× ×”×™× ×‘×¨×ž×” של תוחלת ×”×—×™×™× ×‘×™×¤×Ÿ ×ו ×‘×”×•× ×’ ×§×•× ×’? ×ולי, ×בל הייתי רוצה לר×ות ביסוס כלשהו ×œ×˜×¢× ×” ×”×–×ת.
2. סביר יותר ×œ×”× ×™×— שהמצב הכלכלי ב×רה"ב תלוי ב×ופן מובהק ×‘×ž×•×¦× ×”××ª× ×™, ותוחלת ×”×—×™×™× ×ª×œ×•×™×” במצב הכלכלי. ×œ× ×”×™×™×ª×™ ×ומר שזה טוב במיוחד, ×בל ×–×” ×œ× ×ž×ž×© קשור ×œ×’×•×¨×œ× ×”×¦×¤×•×™ של ×”×ž×”×’×¨×™× ×ž×™×©×¨×ל. מצד ×©× ×™, יהודי מישר×ל המגיע ל×רה"ב ×œ× ×™×”×¤×•×š לבוגר Ivy League (××"×› ×”×•× ×”×’×™×¢ ללמוד ב- Ivy League, ×בל ×× ×©×™× ×ž×Ÿ הסוג ×”×–×” ×”× ×ž×™×¢×•×˜ בקרב המהגרי×), והמסלול המקצועי המצפה לו ×™×”×™×” לרוב קשה יותר מזה המצפה ליהודי ×©× ×•×œ×“ וגדל ב×רה"ב (×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ שלעבוד בהובלות ×‘× ×™×•-יורק ×–×” ×›×–×” ×›×™×£ גדול). ו×× ×™ כבר ×œ× ×ž×“×‘×¨ על כך ש×× ×©×™×, ×”×ž×§×‘×œ×™× ×”×—×œ×˜×•×ª מרכזיות ×‘×—×™×™×”× ×¢×œ-סמן שיקול כלכלי בלבד, ×ž×¢×•×¨×¨×™× ×צלי סלידה מסוימת.
3. ×ת החופש והדמוקרטיה, ×‘× ×™×’×•×“ לתמ"×’, תוחלת ×”×—×™×™× ×”×¦×¤×•×™×” ×ו שיעורי פשיעה, קשה למדוד. בכל מקרה, ×—×¡×¨×•× ×•×ª×™×” של ישר×ל ×‘×ª×—×•× ×–×›×•×™×•×ª הפרט כמעט ו××™× × × ×•×’×¢×™× ×œ×ž×’×–×¨ היהודי, וב×שר לבעיות ×ž×‘× ×™×•×ª – כיבוש השטחי×, ×”×פליה הממוסדת × ×’×“ הערבי×, כפייה דתית וכו' – רוב ×‘× ×™ ×”×ד×, כולל רוב המהגרי×, ××™× × ×—×•×©×‘×™× ×‘×ž×•× ×—×™× ×’×œ×•×‘×œ×™×™× ×ž×Ÿ הסוג ×”×–×”. ×ילו היו הרבה ישר×לי×, ×”×ž×¢×•× ×™× ×™× ×œ×¢×–×•×‘ ×ת ×”×רץ בגלל הכיבוש, ×ולי הכיבוש ×”×™×” × ×’×ž×¨ מהר יותר. ומה הקשר של שיעורי הילודה לכל ×–×”?
4. תעשיית ×”×שליות ×”×™× ×¢×•×‘×“×” קיימת. ש×ל כל מפיק של ×˜×œ× ×•×‘×œ×”. ×× ×™, דרך ×גב, תומך קטן מ×וד של "גן עדן סוצי×ליסטי" ×‘×¡×’× ×•×Ÿ ×§×•×‘× ×™. ×בל ×¢× ×ו בלי קשר לגן-העדן ×”× "ל, הגירה ×”×™× ×›×ž×¢×˜ תמיד מהלך טר×ומטי, ו×× ×™ תוהה, כמה מבין ×ž×”×’×¨×™× â€“ ×לה ×©×œ× × ×ž×œ×˜×• ×ž×¡×›× ×ª ×—×™×™× ×ž×ž×©×™×ª, כמובן – ×—×•×©×‘×™× ×‘×“×™×¢×‘×“ שהמהלך ×”×–×” ×”×©×ª×œ× ×œ×”×.
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 18 במרץ 2010 @ 22:33
1. קר×תי ××™×–×” מחקר, ×× ×™ ×œ× ×ž×•×¦× ×ותו ברשת כרגע. בכל מקרה, תוחלת ×—×™×™× ×’×“×œ×” משילוב של ×רבעה גורמי×: ×’× ×˜×™×§×”, צורת ×—×™×™×, מצב כלכלי וגישה ×œ×©×™×¨×•×ª×™× ×¨×¤×•××™×™×. ישר×ל ×”×™× ×ž×“×™× ×” ×§×˜× ×” ×•×œ× ×›×œ כך ×ž×’×•×•× ×ª לעומת ×רצות הברית ×ž×”×‘×—×™× ×” ×”×–×ת. בשביל הפרופורציה, תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ × ×©×™× ×סי×תיות עשירות ב×רצות הברית ×”×™× 95 ×©× ×™×, ושל "סת×" × ×©×™× ×סיתיות 91 ×©× ×™×. תשווה ×ת ×–×” ×œ× ×©×™× ×‘×™×¤×ן (82.6). תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ ×ž×•×¨×ž×•× ×™× ×‘×רצות הברית ×—×™×™× ×”×™× 86 ×©× ×™×. לעומת ×–×ת, תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ ×’×‘×¨×™× ×©×—×•×¨×™× ×‘×ž×—×•×– קולומביה ×”×™× 57 ×©× ×™×. http://www.arthurhu.com/INDEX/lifeexpe.htm תוחלת ×”×—×™×™× ×‘×”×וו××™ ×”×™× 81.7 ×©× ×™×, ותוחלת ×”×—×™×™× ×‘×ž×—×•×– קולומביה ×”×™× 73.8 ×©× ×™×. ××– כש×תה מסתכל על תוחלת ×”×—×™×™× ×‘×רצות הברית ×תה מסתכל על שיקלול של כל ×”×ž×¡×¤×¨×™× ×”×לה. ××–, כש×תה ישר×לי ששוקל להגר ל×רצות תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ ×רצות הברית ×”×™× ×œ× ×ž×¡×¤×¨ ש×מור להשפיע עליך. מה ש×תה צריך לבדוק ×–×” ×ת תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ ×”×™×”×•×“×™× ×‘×רצות הברית. ×× ×™ ×œ× ×™×•×“×¢ ×× ×”×™× ×’×‘×•×”×” מתוחלת ×”×—×™×™× ×‘×™×¤×ן ×ו ×‘×”×•× ×’ ×§×•× ×’ (זוכר ×ת ×”×’× ×˜×™×§×”) ×בל, ת×מין לי ×ו ל×, מספר ×”×™× ×’×‘×•×”×” מתוחלת ×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל.
2. יהודי ×קדמ××™ שמהגר מישר×ל ×œ× ×™×”×¤×š בהכרח למוביל ×¨×”×™×˜×™× ×‘× ×™×• יורק. המסלול המקצועי המצפה לו ×ולי ×™×”×™×” קשה יותר מזה המצפה ליהודי ×©× ×•×œ×“ וגדל ב×רה"ב, ×בל ×›× ×¨××” ×©×”×•× ×™×”×™×” קל יותר מזה המצפה לו בישר×ל (וזה מה שחשוב לו).
3. ×’× ×ת תוחלת ×”×—×™×™× ×”×¦×¤×•×™×” קשה למדוד, ×–×” ×©× ×•×ª× ×™× ×œ×š בסוף מספר פשוט ×œ× ×ומר שזה ×”×™×” קל ×ו ×©×”×•× ×ž×“×•×™×™×§ (×©×™× ×œ×‘ שהמ×מר למעלה ×©× ×ª×ª×™ לך למעלה סותר ×ת עצמו כמה פעמי×). בווד××™ ש×ת הפשע קשה למדוד (פשע ×œ× ×ž×•×’×“×¨ ומדווח ×ותו הדבר בכל התרבויות). ×œ× ×§×œ, ×בל ×פשרי, בדיוק כמו חרות ודמוקרטיה, ש×כן מודדי×. שיעור ילודה ×”×•× ×חד ×”×ž×“×“×™× ×”×—×©×•×‘×™× (ולהבדיל מתוחלת ×—×™×™×, ×’× ×”×§×œ×™× ×™×•×ª×¨ למדידה) ב×שר למצבה של ×”×ž×“×™× ×”. ×–×” המדד שמשפיע על היחס בין ×”×¢×•×‘×“×™× ×œ×ª×œ×•×™×™× ×‘×”× (×–×§× ×™× ×•×™×œ×“×™×) וב×ופן ישיר על מערכת ×”×—×™× ×•×š והרווחה, ×ž×“×™× ×” ×¢× ×©×™×¢×•×¨ ילודה × ×ž×•×š ×œ× ×ª×¦×œ×™×— להחזיק כלכלית ×ת ×–×§× ×™×”, ×ž×“×™× ×” ×¢× ×©×™×¢×•×¨ ילודה גבוה ×œ× ×ª×¦×œ×™×— להכשיר רופ××™× ×©×™×˜×¤×œ×• ×‘×–×§× ×™×”. ×× ×תה ×ž×ª×›× ×Ÿ להזדקן, שיעור הילודה ×”×•× ×”×ž×“×“ הר×שון (הרבה ×œ×¤× ×™ תוחלת ×”×—×™×™×, ×תה ×œ× ×ª×—×™×” יותר ×¢× ×ª×¢×‘×•×¨ לגור בבית ×בות, למרות שתוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ×š ושל ×©×›× ×™×š תהיה גבוה מעכשיו) ש×תה צריך לבדוק.
4. הגירה ×”×™× ×ž×”×œ×š טבעי, ×‘× ×™ ××“× ×”×™×’×¨×• ל×ורך כל ההיסטוריה, ×•×ž×ž×©×™×›×™× ×œ×”×’×¨ היו×. יש טרו×ומות קשות מזה. ×תה צריך לש×ול כמה ×ž×”×ž×”×’×¨×™× ×•×¦×צ××™×”× ×ž××•×©×¨×™× ×ž×”×”×—×œ×˜×” ×”×–×ת… ×× ×™ ×œ× ×¨×•××” ×™×”×•×“×™× ×—×•×–×¨×™× ×‘×”×ž×•× ×™×”× ×œ×¤×•×œ×™×Ÿ.
התגובה שלך by יו×ב — 19 במרץ 2010 @ 1:22
1. כל הדיון שלי בתוחלת ×”×—×™×™× ×‘× ×ž×œ×›×ª×—×™×œ×” כדי ×œ×¢× ×•×ª לתפיסה שיוסי מציג (×”×•× ×ž×™×™×—×¡ ×ותה לפקידי משרד ×”×—×™× ×•×š, ×בל × ×“×ž×” לי ×©×”×•× ×œ× ×ž×ž×© חולק עליה), לפיה ישר×ל ×”×™× ×ž×§×•× ×ž×¡×•×›×Ÿ לחיות בו ביחס כמעט לכל ×ž×§×•× ×חר במערב. × ×ª×•× ×™ תוחלת ×”×—×™×™× ×ž×¨××™× ×©×–×” ××™× ×• המצב, ולצורך ×”×¢× ×™×™×Ÿ ×œ× ×ž×ž×© ×ž×©× ×” ×× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×©×œ ×”×™×”×•×“×™× ×‘×רה"ב גדולה מזו שבישר×ל ×‘×©× ×ª×™×™× ×ו ×§×˜× ×” ×ž×ž× ×” ×‘×©× ×ª×™×™×. ×”× ×ª×•×Ÿ של תוחלת ×”×—×™×™× ×©×œ 91 ×©× ×” עבור × ×©×™× ×סי×תיות ב×רה"ב ×”×•× ×ž×©×•× ×”, מ×וד (והרי קבוצת "×”× ×©×™× ×”×סי×תיות" כוללת מן ×”×¡×ª× ×’× × ×©×™× ×ž×“×¨×•× ×סיה ×•×œ× ×¨×§ ממזרחה). ×בל ×’× ×× × ×§×‘×œ ×ת ×”× ×ª×•×Ÿ ×”×–×”, ×× ×™ בספק ×× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×©×œ ×”×™×”×•×“×™× ×‘×רה"ב עולה ב×ופן משמעותי על זו שבישר×ל (×× ×ª×’×™×“ ×©×”×™× ×¢×•×œ×” בכמה חודשי×, ×œ× ×ª×”×™×” לי בעיה ×¢× ×–×”).
2. ×”×¢× ×™×™×Ÿ ×”×•× ×©×ª×¤×™×¡×ª ×רה"ב ×›××™×–×” מין גן-עדן ××™× ×” מוגבלת לחוגי ×”×קדמ××™×, ו×× ×™ ×œ× ×™×•×“×¢ מהו ×חוז ×”×קדמ××™× ×ž×‘×™×Ÿ כלל הישר××œ×™× ×”×ž×©×ª×§×¢×™× ×‘×רה"ב. ×›×שר מדובר ב×× ×©×™× ×©×¨×•×¦×™× ×œ×¢×©×•×ª קריירה ב×קדמיה, ×•×”× ×¢×•×‘×¨×™× ×œ×רה"ב ×›×™ ב××•× ×™×‘×¨×¡×™×˜×ות ישר×ל ×ין ×ª×›× ×™× ×‘×’×œ×œ הגישה השערורייתית של משרד ×”×וצר למימון ההשכלה הגבוהה – ×× ×™ מוכן לר×ות ×ת ×–×” כצעד מוצדק. ×בל × ×¨××” ש×× ×©×™× ×ž×”×¡×•×’ ×”×–×” ×”× ×ž×™×¢×•×˜ קטן בקרב המהגרי×. והש×לה ×”×™× ×œ×ž×” ×× ×©×™× ××—×¨×™× ×¨×•×¦×™× ×œ×”×’×¨.
3. יש הבדל בין "קשה למדוד (×ž×‘×—×™× ×” ×˜×›× ×™×ª)" ל"×œ× ×›×œ-כך ברור מה למדוד (×ž×‘×—×™× ×” ×¢×§×¨×•× ×™×ª)". ×× ×™ מבין מה ×ž×•×“×“×™× ×›×©×ž×“×‘×¨×™× ×¢×œ תוחלת ×”×—×™×™× ×ו על שיעורי פשיעה (×’× ×× × ×™×ª×Ÿ להתווכח פה ×•×©× ×¢×œ ההגדרות). ×בל מה ×ž×•×“×“×™× ×ž×“×“×™ החופש ×œ×ž×™× ×™×”×? ושוב, ×’× ×× × ×§×‘×œ ×ת × ×›×•× ×•×ª× ×©×œ ×”×ž×“×“×™× ×”× "ל ×›×”× ×—×ª יסוד, מצבה של ישר×ל ××™× ×• רע ביחס לש×ר ×רצות המערב. ×œ× ×ידי×לי, ×בל סביר. וכדי לדחוק ××“× ×ž×¡×‘×™×‘×ª ×”×—×™×™× ×©×”×•× ×¨×’×™×œ ×ליה דרוש בדרך-כלל ×יזשהו מפגע החורג מגבולות הסביר.
4. ×–×” ×©×‘× ×™ ××“× ×¢×•×©×™× ×“×‘×¨ מסוי×, ××™× ×• פוטר מן הצורך לבדוק ×ת הסיבות שבגללן ×”× ×¢×•×©×™× ×ת ×–×”. ההגירה מישר×ל, כיו×, ×”×™× ×ž×§×¨×” ×ž×¢× ×™×™×Ÿ ×“×•×•×§× ×‘×’×œ×œ ×©×”×™× ×’×“×•×œ×” יחסית למה ×©× ×™×ª×Ÿ ×”×™×” לצפות ל×ור ×”× ×ª×•× ×™× ×”×ובייקטיביי×. ×× ×™ חושד מ×וד ב"תעשיית ×”×שליות", ו×× ×™ חושב שמחקר ×¢× ×™×™× ×™ ×‘× ×•×©× ×”×–×”, והפצתו בציבור, יוכלו ×œ×ª×¨×•× ×œ×ž× ×™×¢×ª ההגירה מישר×ל יותר מ×שר ×”×¦×¢×“×™× ×”×©×œ×•×ž×™××œ×™×™× ×©×œ הרשויות בישר×ל מימי "× ×¤×•×œ×ª של × ×ž×•×©×•×ª" ועד גדעון "בו×ו × ×“×—×™×§ ×ת זכויות ×”×ד×" סער.
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 19 במרץ 2010 @ 11:53
1. "× ×©×™× ×סיתיות", למיטב ×”×‘× ×ª×™ הדלה, ×–×” ×”×©× ×”×מריק××™ ×œ× ×©×™× ×©×ž×•×¦×ן מסין, יפן, קורי××”. ×ולי ×’× ×•×™××˜× × ×•×”×¡×‘×™×‘×”. ×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ שזה כולל × ×©×™× ×ž×ž×•×¦× ×”×•×“×™, ו×× ×™ ×ž×©×•×›× ×¢ שזה ×œ× ×›×•×œ×œ × ×©×™× ×ž×ž×•×¦× ×¤×¨×¡×™, רוסי, ×ª×™×ž× ×™ ×ו ערבי. ×× ×™ ×ž× ×™×— שההבדל בתוחלת ×”×—×™×™× ×‘×™×Ÿ יהודי ישר×ל ליהודי ×רצות הברית ×”×™× ×©×œ כמה חודשי×, ×× ×™ ×œ× ×–×•×›×¨ מספיק טוב, ×–×” בווד××™ ×œ× ×™×•×ª×¨ משלוש ×©× ×™×.
2. × ×›×•×Ÿ – הילדה שלי רוצה לגור ב×רצות הברית ולפגוש ×ת ×× ×” ×ž×•× ×˜× ×”. מצד ×©× ×™, הילדה שלי עוד ×œ× ×‘×ª תשע. ×× ×™ מתקשה לה×מין שיש ×× ×©×™× ×©×¢×‘×¨×• ×ת גיל עשר ×•×œ× ×ž×‘×™× ×™× ×©×ין ב×רצות הברית זהב על המדרכות. ×קדמ××™× ×”× ×›×œ בוגרי ×”×קדמיה בישר×ל, ×•×”× ×ž×”×•×•×™× ×ת רוב ×”×ž×”×’×¨×™× ×ž×™×©×¨×ל ל×רצות הברית (×’× ×‘×’×œ×œ ×”×—×¡×ž×™× ×©×œ ×רצות הברית על הגירה ×•×’× ×‘×’×œ×œ ×ופי ההגירה מישר×ל). למה ×”× ×¨×•×¦×™× ×œ×”×’×¨? פשוט, ×”×—×™×™× ×ž×—×•×¥ לישר×ל ×˜×•×‘×™× ×™×•×ª×¨. ×”×ž×“×“×™× ×”××•×‘×™×™×§×˜×™×‘×™× ×©×”×‘×תי בתחילת הפתיל מר××™× ×ת המובן מ×ליו ב×ופן מובהק למדי. × ×›×•×Ÿ שישר×ל ×”×™× ×œ× ×‘× ×™×Ÿ, ×בל ×”×™× ×’× ×œ× ×§× ×“×” ×•×œ× ×רצות הברית.
3. מה ×תה חושב ×©×ž×•×“×“×™× ×‘×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™×? ×× ×™ מקווה ש×תה מבין שזה ×œ× ×ž×™×¦×•×¢ על גיל××™ המתי×, ×ž× ×¡×™× ×’× ×œ×”×¢×¨×™×š ×ת השיפור ×‘×ª×–×•× ×” ובמערכת הברי×ות הצפויה. בסופו של דבר, ××™ ×פשר לדעת כמה זמן ×™×—×™×” מי ×©× ×•×œ×“ היו×, ×œ× ×¢×‘×•×¨ ××“× ×¡×¤×¦×™×¤×™ ×•×œ× ×‘×ž×ž×•×¦×¢ עבור ×וכלוסיה × ×ª×•× ×”. התהפוכות הפוליטיות והכלכליות, ××¡×•× ×•×ª טבע, מגפות ×ו המצ×ות חדשות הן ×“×‘×¨×™× ×©××™ ×פשר לחזות. ×“×•×•×§× ×ž×“×“×™ ×יכות ×”×—×™×™× ×•×”×—×™×¨×•×ª (בגלל שההגדרה ×©×œ×”× × ×©×ž×¢×ª כל כך ×בסטרקטית) ×ž×›×™×œ×™× ×¤×—×•×ª הוקוס פוקוס ×•×”× ×™×•×ª×¨ שקופי×.
4. "הסברה" ×”×™× ×¤×ª×¨×•×Ÿ ×©×ž× ×™×— ×©×”×ž×•×¡×‘×¨×™× ×œ× ××™× ×˜×œ×™×’× ×˜×™× ×ž×¡×¤×™×§ ללמוד ×ת העובדות ולהסיק ×ž×¡×§× ×•×ª לבד. ×–×” × ×›×•×Ÿ ×‘×ž×§×¨×™× ×ž×¢×˜×™× ×‘×œ×‘×“, ובווד××™ ×œ× ×‘×ž×§×¨×” של ההגירה מישר×ל. ×× ×©×™×, לפחות ×”×¡×‘×™×¨×™× ×©×‘×”×, ×œ× ×‘×•×—×¨×™× ×ת ×ž×§×•× ×ž×’×•×¨×™×”× ×‘×’×œ×œ ×©×”×©×›× ×™× ×©× ×’×¨×™× ×™×•×ª×¨ זמן, ×•×’× ×× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל תהיה יותר ממ××” ×©× ×”, מצב ההגירה ×œ× ×™×©×ª× ×”. בשביל ×œ×ž× ×•×¢ הגירה ישר×ל צריכה לשפר ×ת ×יכות ×”×—×™×™× ×‘×” ×•×œ× ×œ×©×˜×•×£ ×ת מוחות ×זרחיה. × ×›×•×Ÿ שזה יותר קשה, ×בל ×–×” בדיוק התפקיד של ×”×ž×“×™× ×”.
התגובה שלך by יו×ב — 19 במרץ 2010 @ 15:32
1. ככל ש×× ×™ מבין, המשמעות המקובלת של ×”×ž×•× ×— "×סי×תי" ×‘×ž×™× ×•×— הדמוגרפי ×”× ×”×•×’ ב×רה"ב ×›×™×•× ×ž×ª×™×™×—×¡×ª ×œ×‘× ×™ ××“× ×©×ž×•×¦×× ×”×•× ×ž×וכלוסיות ×”×™×œ×™×“×™× ×©×œ מזרח ×סיה (סין, יפן, קור××” וכו') ודרומה, כלומר, תת-היבשת ההודית
(http://en.wikipedia.org/wiki/Race_and_ethnicity_in_the_United_States_Census).
××– ×œ× ×יר×ן ×•×œ× ×”×ž×–×¨×— התיכון, ×בל כן הודו ופקיסטן. ×בל שוב, לטיעון שלי ×–×” ×œ× ×ž×ž×© ×ž×©× ×”. ×›× "ל ×¢× ×ª×•×—×œ×ª ×”×—×™×™× ×”×ž×ž×•×¦×¢×ª של ×™×”×•×“×™× ×‘×רה"ב: ×× ×”×™× ×’×‘×•×”×” מזו שבישר×ל רק בכמה חודשי×, ×ין יסוד לדבר על כך ×©×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל ×ž×¡×•×›× ×™× ×‘×ž×™×•×—×“.
2. ×œ× ×—×©×‘×ª×™ שתיטפל למליצה על הזהב ברחובות ב×ופן מילולי. כלומר, ×× ×™ ×ž×©×•×›× ×¢ שבסוף המ××” ×”-19 היו ×× ×©×™× ×ž×‘×•×’×¨×™× ×‘×ž×–×¨×— ×ירופה (×œ× ×¨×§ יהודי×) שה××ž×™× ×• במליצה ×”×–×ת, פחות ×ו יותר, ב×ופן מילולי, ×בל הכיסוי התקשורתי של ×”×¢×•×œ× ×•×”×’×™×©×” לתקשורת השתפרו מ××– בכמה רמות, ×•×”×™×•× ×ž×“×•×‘×¨ במליצה בלבד. יחד ×¢× ×–×ת, די להעיף מבט חטוף ×‘×˜×•×§×‘×§×™× ×‘×›×œ ×תר חדשות ישר×לי ולר×ות ×יך ×רה"ב מופיעה ×©× ×›×ž×¢×™×Ÿ ×“×•×’×ž× ×•×ž×•×¤×ª לכל ×ž×™× ×™ ×¢× ×™×™× ×™×, כולל ×›×לה ×©×œ×’×‘×™×”× ×”×ž×¢×ž×“ ×”×–×” ממש ××™× ×• מגיע לה ×ž×‘×—×™× ×” ×ובייקטיבית (למשל, בכל הקשור למ×בק בפשע, מצד ×חד, וב×לימות משטרתית, מצד ×©× ×™). ××– ×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ שכל ×ידיוט, המטקבק מתחת לידיעה על ת××•× ×ª ×“×¨×›×™× ×©× ×’×¨×ž×” ×¢"×™ × ×”×’ שיכור, "ב×רה"ב ×–×” בטח ×œ× ×”×™×” קורה", ×™×רוז מחר ×ת חפציו וייסע לחפש ×ת ×ושרו ב×רץ ×”×פשרויות, ×בל ×–×” משקף ×יזשהו הלך רוח ציבורי, ×©×‘×¢×™× ×™ × ×©×¢×Ÿ בעיקר על תעשיית ×”×שליות.
וב×שר ל"×ž×“×“×™× ×”×ובייקטיביי×" – ×‘×•× × ×œ×š על ×”×ž×©×•×§×œ×œ×™× ×•× × ×™×— ש×יכות ×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל ×”×™× ×‘×¨×ž×” של ×“×¨×•× ×§×•×¨××”-טייוו×ן-קפריסין-יוון-×יטליה-ספרד-פורטוגל. ×ילו שיעור ההגירה מישר×ל ×”×™×” קרוב לשיעור ההגירה מה×רצות ×”×לה, הייתי מפהק ×•×œ× ×ž×‘×–×‘×– ×ת ×–×ž× ×™ על כתיבת התגובה ×”×–×ת. ×בל ×”×•× ×’×“×•×œ הרבה יותר, וזה דורש הסבר.
3. הבסיס ×”×•× ×ž×™×¦×•×¢ של גיל××™ המתי×. ×פשר לעשות ×סקטרפולציה לגבי השיפור בתוחלת ×”×—×™×™× ×œ×ור השיפור שר××™× ×• במספר × ×ª×•×Ÿ של ×”×©× ×™× ×”××—×¨×•× ×•×ª, ×בל ×’× ×”×קסטרפולציה ×”×–×ת מבוססת על × ×ª×•× ×™× "קשיחי×" כלשה×. על ×לו × ×ª×•× ×™× "קשיחי×" ×ž×‘×•×¡×¡×™× ×ž×“×“×™ חופש ×œ×ž×™× ×™×”×? ולגבי שיעורי הילודה, המצב בישר×ל ×”×•× ×כן בעייתי, ×בל ×–×” ל×ו ×“×•×•×§× × ×•×’×¢ ל×ופן שבו תושביה יוכלו להזדקן. ×× ×›×‘×¨, ×–×” × ×•×’×¢ יותר לש×לה מה צפוי ×œ×™×œ×“×™×”× â€“ תשתית ציבורית שתהיה ירודה יותר, בהשוו××” למערב, ממה ×©×”×™× ×”×™×•× â€“ ×בל ×× ×™ בספק ×× ×”× ×ª×•×Ÿ ×”×–×” (שבו ישר×ל ×”×™× ×—×¨×™×’×” מ×וד לעומת "קבוצת ההתייחסות" שלה) מסביר ×ת מימדי ההגירה ×ž×ž× ×”.
4. ממשלות ישר×ל לדורותיהן מוצי×ות ×©× ×¨×¢ להסברה. יש ×ª×—×•×ž×™× ×©×‘×”× ×”×¡×‘×¨×” × ×‘×•× ×” בהחלט עוזרת (למשל, בכל ×”× ×•×’×¢ לשמירה על ×יכות הסביבה). מה שהייתי רוצה לר×ות, למשל, ×”×•× ×©×’×•×¨×ž×™× ×ž×ž×©×œ×ª×™×™× ×”×ž×¢×•× ×™× ×™× ×‘×¦×™×ž×¦×•× ×©×œ הגירה מישר×ל (×× ×¢×•×“ ×™×©× × ×›×לה) ידגישו ×ת ×”×¦×“×“×™× ×”×—×™×•×‘×™×™× ×©×œ ×”×—×™×™× ×‘×™×©×¨×ל, ×’× â€“ ובמיוחד – ×× ×ž×“×•×‘×¨ ×‘×”×™×‘×˜×™× ×©×‘×”× ×× ×—× ×• ×©×•× ×™× ×ž×רה"ב. למשל, ×× ×™ מכיר משפחה ששוקלת לעבור ל×רה"ב לצורכי התקדמות מקצועית (ככל הידוע לי, ×”× ×¨×•×¦×™× ×œ×”×™×©×ר ×©× ×œ×›×ž×” ×©× ×™×, ×œ× ×œ× ×¦×—). ×”×¢× ×™×™×Ÿ ×”×•× ×©×חד ×ž×‘× ×™ המשפחה סובל ממחלה ×›×¨×•× ×™×ª מסוימת. בישר×ל, יש ×œ×”× ×‘×™×˜×•×— רגיל של קופת ×—×•×œ×™× (פלוס ביטוח ×ž×©×œ×™× ×ž×¡×•×’ ×œ× ×™×§×¨ במיוחד), ×•×”× ×—×™×™× ×¢× ×–×” ×œ× ×¨×¢. ×בל ×›×©×”× ×”×’×™×¢×• ×œ× ×•×©× ×©×œ ×”×‘×™×˜×•×—×™× ×”×¨×¤×•××™×™× ×‘×רה"ב ומחיריה×, הייתי מתקשה ×œ× ×¡×— ×ת מה שהיה ×œ×”× ×œ×•×ž×¨ על ×”× ×•×©× ×‘×œ×™ קללות. וזה עוד בלי להזכיר ×ת ש×לת היציבות של הביטוח הרפו××™ במקרה של ×¤×™×˜×•×¨×™× â€“- ×›×™ לפי ×”×ª×™×›× ×•×Ÿ שלה×, במקרה של ×¤×™×˜×•×¨×™× ×‘×œ×ª×™-צפויי×, פשוט ××•×¨×–×™× ×ת הפקל×ות ×•×—×•×–×¨×™× ×œ×™×©×¨×ל.
לשפר ×ת ×יכות ×”×—×™×™× ×©×œ ×”×זרחי×? וד××™ שצריך. מה שרציתי לומר ×”×•× ×©×‘×¡×š הכל, ×ž×¦×‘× ×• ×›×™×•× ××™× ×• רע (וכבמה ×ª×—×•×ž×™× ×פילו מעולה), והערגה ×©×¨×‘×™× ×ž×Ÿ הישר××œ×™× ×—×©×™× ×œ×—×™×™× ×‘×ž×¢×¨×‘ ××™× ×” בהכרח מוצדקת ×ž×‘×—×™× ×” ×ובייקטיבית. (כמובן, ל××“× ×¡×¤×¦×™×¤×™ עשויות להיות × ×¡×™×‘×•×ª מיוחדות ×©×‘×’×™× ×Ÿ ×’× ×”×•×“×• תיר××” לו גן-עדן, ×בל ×× ×™ מדבר על ×”×ª×ž×•× ×” הכללית.)
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 20 במרץ 2010 @ 0:17
ההגירה מישר×ל די דומה לפורטוגל ×•×“×¨×•× ×§×•×¨×™××” ולדעתי ×‘×©× ×” ×”××—×¨×•× ×” ×§×˜× ×” בהרבה מיוון.
×תה יכול לקרו×, ב http://www.freedomhouse.org/template.cfm?page=35&year=2005 ×יך ×ž×•×“×“×™× ×ת החירות ×‘×¤×¨×™×“×•× ×”×וס.
×× ×©×™× ×œ× ×ž×”×’×¨×™× ×‘×œ×™ לבדוק ×ת העובדות (כמו המשפחה ×©×¦×™×™× ×ª), ×× ×™×©×¨×ל רוצה ×œ×ž× ×•×¢ הגירה ×”×™× ×¦×¨×™×›×” לד×וג ש×זרחיה יהיו מ×ושרי×. כל × ×¡×™×•× ×•×ª שטיפת המוח ×œ× ×™×¢×‘×“×•.
×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ שיש ×ž×“×“×™× ×—×©×•×‘×™× ×©×‘×”× "×ž×¦×‘×™× ×• מעולה", יש כמה ×©×‘×”× ×ž×¦×‘×” של ×רצות הברית גרוע.
התגובה שלך by יו×ב — 20 במרץ 2010 @ 15:27
ילד בגיל 5 ×œ× ×”×›×™ ×ž×¤× ×™× ×¢×“×™×™×Ÿ ×¢× ×™×™× ×™ זהות ×ž×™× ×™×ª. ×בל, ×›×©×—×•×©×‘×™× ×¢×œ ×–×” לעומק – ×ין ב×מת בעיות להגיד לילד שזה-בסדר-להיות-כל-דת-×ו-בלי-דת, הש×לה ×”×™× ×יך ×ž×¢×‘×™×¨×™× ×ת ×–×”, וזה כבר תלוי בתוכן הספר ובהחלטה, ובהקשר הישיר – ×“×”×™×™× ×•, ×× ×™×© סיבה ×•×¢× ×™×™×Ÿ שכזה. ×בל, ×× ×™ ×œ× ×™×•×“×¢ ×× ×”×§×•×¨××™× ×•×”×ž×’×™×‘×™× ×›×ן קר×ו ×ת הספר (×× ×™ ל×) ×ו קר×ו ×ת ×”×יסור במפורט (×’× ×× ×™ ל×).
התגובה שלך by צרי — 18 במרץ 2010 @ 17:15
×‘×¨×™×©×•× ×”×וכלוסין במשרד ×”×¤× ×™× ×¨×©×•× :ל×ו×-יהודי. דת-יהודית.
עוזי ××¨× ×Ÿ עתר כדי שירשמו ×ותו ישר×לי; ×”×× ×ž×™×©×”×• ×יתגר ×ת הבג"×¥ בקשר ×œ×¨×™×©×•× ×“×ª ×œ×œ× ×‘×§×©×” להצהרה על דת ×›×ילו שהדת ×”×™× ×¢× ×™×™×Ÿ ×’× ×˜×™?
התגובה שלך by ×יציק — 18 במרץ 2010 @ 18:22
שמן למדורת הבג"צ: בתעודת לידה יש סעיף "דת". ×ין סעיף "ל×ו×". משמע, ×ª×™× ×•×§ × ×•×œ×“ ×¢× ×“×ª ×ך ×œ×œ× ×œ×ו×. ×–×” × ×ª×•×Ÿ ×ž×¨×©×™× ×‘×›×œ ×§× ×” מידה.
התגובה שלך by יהוש×פט — 20 במרץ 2010 @ 2:21
×¢× ×›×œ הכבוד, ×תה מבלבל בין הגירה למקלט ×ž×“×™× ×™. מי שמבקש להגר ×ž×ž×“×™× ×ª×• ×¢"מ לשפר ×ת מצבו, ×‘×”×™×‘×˜×™× ×©×•× ×™×, ××™× × ×• ×‘×‘×—×™× ×ª פליט ו×ין לו זכות ×ž×•×§× ×™×ª לכך. ×דרבה, הדין ×”×‘×™× "ל מכיר בסמכותה ×”×¨×™×‘×•× ×™×ª של כל ×ž×“×™× ×” לקבוע ×ת ×“×™× ×™ ההגירה וההת×זרחות שלה, ××£ ×›×™ ×¨×™×‘×•× ×•×ª ×–×ת מוגבלת על-ידי הדין ×”×‘×™× "ל. זכות להגירה עדיין ××™× × ×” זכות מוכרת ×‘×™× ×œ×ומית.
התגובה שלך by × ×¢×ž×” — 18 במרץ 2010 @ 20:50
×ין ×©×•× ×•×™×›×•×—. הסעיף ב××ž× ×” מדבר על זכותו של ××“× ×œ× ×•×¡ ×ž×ž×§×•× ×©×ž×¡×•×›×Ÿ לו, ×œ× ×¢×œ הגירה.
התגובה שלך by ygurvitz — 18 במרץ 2010 @ 20:56
×ת כל מה שקשור בספר ×× ×™ ×œ× ×ž×›×™×¨×”.
ייתכן, שההוצ××” לקחה לעצמה חופש ××•×ž× ×•×ª×™, ש×ולי ב×מת ×œ× ×ž×ª××™× ×œ×™×œ×“×™× ×‘×’×™×œ הגן. ×•×’× ×× ×œ×, העובדה ×©×‘×ž×“×™× ×•×ª ×חרות ×—×•×©×‘×™× ×©×–×” כן טוב, כשלעצמה ×œ× ×ž×”×•×•×” סיבה מספיק טובה טובה לעשות משהו.
×× ×כן הדיווח ממעריב × ×›×•×Ÿ, ובגלל ×ž×©×¤×˜×™× ×לו ×œ× ×—×™×œ×§×• ×ת הספר, ××– ×–×” מ×וד-מ×וד מצער.
בהמשך הפוסט, ×תה ×—×•×˜× ×‘×—×˜× ×©×œ ×”××•×¨×ª×•×“×•×›×¡×™× – ×תה מתייחס ליהדות דרך ×¢×™× ×™×”× ×‘×œ×‘×“. ×›×ילו היהדות ×ž×¢×•×œ× ×œ× ×”×©×ª× ×ª×” ותמיד הייתה ×ורתודוכסית. ×›×ילו יש יהודי ×©×”×•× × ×›×•×Ÿ יותר, ×ו ×מיתי יותר, ×•×”×•× ×ª×ž×™×“ ×ורתודוכס. ×›×ילו היהדות ×œ× ×™×›×•×œ×” ×œ×”×ª×§×™×™× ×ž×—×•×¥ ל×ורתודוכסיה.
×–×” הרי ×œ× × ×›×•×Ÿ. היהדות מ××– ×•×ž×¢×•×œ× ×”×©×ª× ×ª×” בזמן ובמרחב, תמיד ש×בה מהסביבה שלה ומתרבויות ×חרות, והתפתחה בהת××. וכך ×’× ×”×™×•×. יש ×–×¨×ž×™× ×“×ª×™×™× ×™×”×•×“×™×™× × ×•×¡×¤×™× (×‘×™× ×™×”× ×”×¨×¤×•×¨×ž×™×, ×©×¨×—×•×§×™× ×ž×וד מה××•×¨×ª×•×“×•×›×¡×™× ×•×ž×”×•×•×™× ×ת ×”×–×¨× ×”×“×ª×™ היהודי הגדול בעול×) ויש ×’× ×™×”×•×“×™× ×—×™×œ×•× ×™×. ×©× ×•×ª× ×™× ×‘×™×˜×•×™ ×—×™×œ×•× ×™ לערכי היהדות, שמושפע ×ž×”× ×¢×©×” ×‘×¢×•×œ× ×•×’× ×ž×”×ž×¡×•×¨×ª היהודית, עד כמה ×©×”× ×‘×§×™××™× ×‘×”.
העובדה שבכלל ×ž×¢× ×™×™×Ÿ ×ותי ×©×”×™×”×•×“×™× ×”××•×¨×ª×•×“×•×›×¡×™× ×—×•×©×‘×™× ×©×”× ×לה ×©×©×ž×™× ×ת תו התקן ליהדות, ×”×™× ×¨×§ בגלל שיותר מדי ×× ×©×™× ×ž××¤×©×¨×™× ×œ×”× ×ת ×–×”, מה שמוביל לכך שבחסות החוק, ×“×•×¨×¡×™× ×œ×™ ×ת המרחב התרבותי והחברתי ×•×¨×•×ž×¡×™× ×ת הדמוקרטיה.
×•×œ×¢× ×™×™×Ÿ ×–×”, מסכת ×בות.
המטרה של כל לימודי המורשת ×”×לה ×”×™× ×œ×”×¢×‘×™×¨ ××•×ª× ×‘×¦×•×¨×” מ×וד פלורליסטית, ב×ופן חוקר ומבקר. הלימוד ×מור להיערך סביב ×”×ופן שבו ×”×§×˜×¢×™× ×”×לה ×¨×œ×‘× ×˜×™×™× ×œ×”×™×•×, ×× ×‘×›×œ×œ. לימוד ×›×–×” של ×˜×§×¡×˜×™× ×¢×ª×™×§×™× ×ž×—×“×“ ×ת הסוגיות היומיומיות, ×’× ×¢×œ דרך השלילה (לדוגמה, מה קורה במצב שבו ×ין שוויון זכויות ל×ישה, על פי חוק) ×•×’× ×¢×œ דרך החיוב (×ž×¢× ×™×™×Ÿ לר×ות ×ת הדילמות שהעסיקו ×× ×©×™× ×‘×¢×‘×¨, ועד כמה ×©×¤×¢×ž×™× ×¨×‘×•×ª הן עדיין דומות לדילמות שקיימות היו×).
מה שעצוב בכל ×”×¢× ×™×™×Ÿ ×”×–×”, ×”×•× ×©×œ×ž×¨×•×ª שמדובר ×‘×—×™× ×•×š הממלכתי הכללי (כלומר, ×œ× ×”×ž×ž×œ×›×ª×™ דתי), שמורכב ברובו ×ž×—×™×œ×•× ×™×, שמו בר×ש הוועדה ××“× ×“×ª×™. פלורליסט מ×וד ××ž× ×, ×בל בכל ×–×ת, ×¢× × ×§×•×“×ª ×ž×•×¦× ×•×”×©×§×¤×ª ×¢×•×œ× ×©×•× ×•×ª מ×לה של ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×©××ž×•×¨×™× ×œ×¢×‘×•×¨ ×ת השיעור.
העובדה ששר ×”×—×™× ×•×š בכלל העלה על דעתו ×œ×©×™× ××“× ×“×ª×™ בר×ש ועדה שעוסקת ×‘× ×•×©××™ זהות של ×—×™×œ×•× ×™×, × ×•×‘×¢×ª מ×ותה השקפת ×¢×•×œ× ×¦×¨×” לפיה יהדות = ×ורתודוכסיה. השקפת ×¢×•×œ× ×©×—×•×˜×ת למצי×ות בישר×ל ווד××™ שבעול×, וכל עוד הרוב בישר×ל ימשיך להחזיק בה, ×× ×—× ×• רק × ×¤×¡×™×“.
התגובה שלך by שלומית — 19 במרץ 2010 @ 0:18
חשבתי שפסלו ×ת הספרון בגלל חוסר הדיוק. שהרי ×œ× ×¨×§ שיש ×פשרות לעבור דת ×פשר לוותר על דת בכלל.
×× ×™ ×œ× ×‘×˜×•×— שיש ל×ן להגר יותר.
×ולי יש מקומות ×¢× ×ž×©×›×•×¨×ª גבוהה יותר ותור פחות ××œ×™× ×œ×וטובוס ×©×œ× ×œ×•×ž×¨ לרכבת התחתית. ×בל תרבות המ××‘×˜×—×™× ×”×•×¤×›×ª לחובקת ×¢×•×œ× ×•×›×š ×’× ×©× ×ת הזר שמה לעשות ×œ× ×”×ž×¦×™×ו ×ותה פה.
התגובה שלך by ש×ול — 19 במרץ 2010 @ 0:59
תגובה שכתבתי ×צל × ×¢×ž×” כרמי, מועתקת לכ×ן, בתקווה ש×ין פה בעיה של זכויות יוצרי×, × × ×™×—.
1. שתי ×”×ª×ž×•× ×•×ª גרועות ומצדיקות ×©×™× ×•×™ בספר.
2. "×× ×× ×™ חש מ××•×™× ×™×© לי זכות לעבור ל×רץ ×חרת": ר×שית, זו ××™× ×” זכות ××œ× ×©×œ×™×œ×ª×”. יש לי זכות לעבור ל×רץ ×חרת ×’× ×× ×× ×™ ×œ× ×—×© מ×וי×, ולמעשה מימשתי ×ת זכותי ×פילו למטרת × ×•×¤×©.
הס×בטקסט × ×•×’×¢ ככל ×”× ×¨××” ×œ× ×œ×–×›×•×ª ××œ× ×œ×—×•×‘×” במקרה של "תחושת רדיפה": ×”×× ×™×© לי חובה לברוח ממצב שבו ×× ×™ "מרגיש" מ××•×™× ? ומה ×× ×× ×™ מדמיין שמ××™×™×ž×™× ×¢×œ×™ כמה מ×ות ×ž×™×œ×™×•× ×™ ×¢×¨×‘×™× ? ×”×× ×œ×¢×–×זל יש לי חובה להפוך לפליט ? ומה ×¢× ×”×¤×œ×¡×˜×™× ×™× ? ×”×× ×‘ 48 היתה חובה קדושה לברוח, לפחות ל×לו ש"הרגישו מ×וימי×" על ידי ×”×™×”×•×“×™× ? ומה ×¢× ×”×™×”×•×“×™× ? ×”×× ×”× ×œ× ×”×™×• ××ž×•×¨×™× ×œ×‘×¨×•×— ?
מה ×× ×™ חותר ×ליו ×”×•× ×”×”×‘× ×” שיש ×× ×©×™× ×©×¢×©×•×™×™× ×œ×¨×ות בקטע ×”×–×” משהו שכתוב ב×ופן ×œ× ×ž×•×¦×œ×—, ×ו ×©×ž× ×œ× ×”×›×™ ×¨×œ×•×•× ×˜×™ ×œ× ×•, ו×ולי כד××™ ×”×™×” שישקל תרגומו מחדש, ×ו × ×™×¡×•×—×• מחדש.
3. הזכות להמרת דת: מדובר, עד כמה שידוע לי, במשהו ש××™× ×• בר ביצוע ביהדות. קשה לי לר×ות ×”×•×¨×™× ×™×”×•×“×™× ×“×ª×™×™× ×ž×œ×ž×“×™× ×ת ×™×œ×“×™×”× ×©×¢×‘×•×“×” זרה ×”×™× ×“×‘×¨ מותר, ובמקביל ×©×”×™× ×™×”×¨×’ ובל יעבור.
במקביל, קשה לדמיין הורה מוסלמי מלמד שהמרת דת ×”×™× ×“×‘×¨ מותר, ובמקביל שיש להרוג ×ת מי שמבצע ×ותה. ×× ×™ ×œ× ×–×•×›×¨ מה העמדה הדרוזית, ×בל × ×©×ž×¢ לי ×©×”× ×œ× ×™×”×™×• בעד.
לשיח הזכויות יש בסעיף ×”×–×” מ×פיין שדומה במידה כלשהי לפרדוכס הישר×לי שבו ×”×›× ×¡×ª ×”×—×™×œ×•× ×™×ª הפכה, דרך חוק השבות, למוסד הלכתי חשוב. שיח הזכויות מגדיר בסעיף ×”× ×“×•×Ÿ מהי דת לגיטימית (דת שמ×פשרת המרה ×ž×ž× ×” ו×ליה), ובמשתמע מהי דת שיש לרדוף ×ותה (דתות ש××™× ×Ÿ מ×פשרות ×–×ת). ×ž× ×™×” ובי עולה הש×לה ×× ×™×© לי ×ת הזכות ל×חוז בדת ×©×ž×ª× ×’×“×ª לסעיף ×”×–×”. × ×“×ž×” לי של×: זו דת ש××™× ×” לגיטימית על פי הצהרת זכויות ×”×ד×. על כן הסעיף ×”×–×” ×יכשהו סותר ×ת עצמו, ×›×™ ×ין לי זכות להמיר ×ת דתי לדת "כלשהי", ××œ× ×¨×§ לדת לגיטימית (כלומר, "לגיטימית").
4. לכן, ×©× ×™ ×”×¡×¢×™×¤×™× ××™× × ×¡×¢×™×¤×™ זכויות ××œ× ×¡×¢×™×¤×™ שלילת זכויות. הר×שון ×ומר שמותר לעבור ל×רץ ×חרת רק ×× ×¨×•×“×¤×™× ×ותך, ×•×”×©× ×™ ×וסר עליך להיות יהודי ×ו מוסלמי.
5. ומעבר לפלפול החביב ×”×–×” – ×©× ×¨××” לי סביר (המערב ×כן × ×•×˜×” להגביל הגירה, ×•×”×•× ×“×™ × ×•×¦×¨×™) – הרי שדיון ×‘×˜×§×¡×˜×™× ×”×לו ×¢× ×™×œ×“×™× ××™× ×• בהכרח מה שהייתי רוצה לעשות. מעבר לכל, ×œ× ×ª×ž×™×“ ×‘× ×œ×š ×œ×”×§×¨×™× ×œ×”× ×¡×¤×¨ וללוות ×ותו בהסתייגויות.
6. סעיף ×‘×•× ×•×¡ ×©×œ× × ×›×ª×‘ ×צל × ×¢×ž×” … : הש×לה ×”×¨×¦×™× ×™×ª ×”×™× ×œ× ×‘×¢× ×™×™×Ÿ ×”×ª×ž×•× ×•×ª – יש ×œ×©× ×•×ª ×ותן – ×•×œ× ×‘×¢× ×™×™×Ÿ שתי ההסתייגויות ×”×¢×§×¨×•× ×™×•×ª יותר – × × ×™×— שב×מת יש ×ž×§×•× ×œ×“×•×Ÿ בהן – ××œ× ×‘×©×לה ×× ×‘× ×™×›×•×™ ההסתייגויות הללו, משרד ×”×—×™× ×•×š × ×›×•×Ÿ להפיץ ×ת הספרון. הרי הדבר המרכזי בספרון ×”×•× ×ª×™×וריית שיח הזכויות, שהתחילה ××ž× × ×ž×”×¦×”×¨×ª זכויות ×”×ד×, ×בל הפכה תוך כמה ×¢×©×•×¨×™× ×œ×ž×›×©×™×¨ ×ליטיסטי ×ž×•×’×–× ×•×ž×•×§×¦×Ÿ. בכללי, × ×¨××” שכן: משרד ×”×—×™× ×•×š ×כן הפיץ ×ת הספרון, ו×ולי קבלת ההחלטות ×œ× × ×’×¢×” ×œ×©× ×™ ×”××™×•×¨×™× ×ו לשתי ההסתייגויות הללו, ×בל קשה ×œ×”× ×™×— ×©×”× ×œ× ×”×™×• ×ž×•×“×¢×™× ×œ×›×š שיש שיח זכויות בספרון, וששיח הזכויות ×”×–×” ××™× ×• × ×˜×•×œ בעיות.
התגובה שלך by סמולן — 19 במרץ 2010 @ 11:25
כמה שטויות בפוסט ×חד… ועוד פרסמת ×ותו פעמיי×?!
1. הן × ×¨×ות לך גרועות רק ×× ×תה פוץ. גוף ×”××“× (כן, כן, ×’× ×× ×”×•× ×¢×™×¨×•×, ×¨×—×ž× × ×œ×™×¦×œ×Ÿ) ×”×•× ×“×‘×¨ יפה וטבעי, והגיע הזמן ש×× ×©×™× ×™×¤×¡×™×§×• לפסול ×“×‘×¨×™× ×¨×§ ×›×™ יש ×‘×”× ×¢×™×¨×•× (ועוד כל-כך מרומז…)
2. מה עשית ממשפט קטן ותמי×. ×יך המשפט "×× ××“× ×—×© מ××•×™× ××–×™ זכותו לעבור ל×רץ ×חרת" הפך במוחך המעוות ל"חובתי להפוך לפליט ברגע ש×× ×™ מדמיין שכל ×ž×™× ×™ ×× ×©×™× ×ž××™×ž×ž×™× ×¢×œ×™×™". מ×וד ×œ× ×‘×¨×•×¨.
3. ×ותה הערה בדיוק. כיצד המשפט ×”×ª×ž×™× ×•×”××•× ×™×‘×¨×¡×לי "לכל ××“× ×™×© זכות ×œ×©× ×•×ª ×ת דתו" הפך ×צלך ל"צריך לרדוף דתות ×©×œ× ×ž×פשרות ל××“× ×œ×©× ×•×ª ×ת דתו מהן". ×œ× ×‘×¤×©×˜ ×•×œ× ×‘×ž×©×ª×ž×© ×ין ×›×ן ×©×•× ×זכור של רדיפה מכל סוג שהו×, חוץ מבמוחך המעוות.
4. לכן ×תה טועה ומטעה.
5. כל ××“× ×©×™×© לו הסתייגויות מהכרזת זכויות ×”××“× ×”××•× ×™×‘×¨×¡×לית, ב×מת עדיף ×©×œ× ×™×§×¨×™× ×ותה לילדיו.
התגובה שלך by Quercus — 19 במרץ 2010 @ 12:06
×ידיוט יקר.
1. מוחי המעוות ×œ× ×¨×•××” ×©×•× ×“×‘×¨ ×‘×¢×™×¨×•× × ×©×™ ×ו גברי, ×”×™×œ×“×™× ×©×œ×™ ×™×›×•×œ×™× ×œ×§×¨×•× ×ת הסיפור ×”×–×” בלי להתעכב על ×”×יור, ×ולי למעט ×¦×—×§×•×§×™× ×‘×¢× ×™×™×Ÿ גודל ×”×—×–×” של הבחורה. ×בל יש ×’× ×¢×ž×“×•×ª ×חרות, ו×× ×™ בפירוש חושב שמשרד ×”×—×™× ×•×š צריך להתחשב בהן.
2. תמימותו של המשפט קיימת רק ×צלך. ×× ×—× ×• ×ž×“×‘×¨×™× ×¢×œ הצהרת זכויות ×”×ד×, ומכוחה בולמות ×ž×“×™× ×•×ª המערב הגירה של ×¤×œ×™×˜×™× ×‘×¢×ª הצורך.
3. ×תה מוזמן ×œ×§×¨×•× ×©×•×‘ ×ת הפרדוכס ×”×ž× ×•×¡×— ×›×ן. ×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ ×©× ×™×ª×Ÿ לכתוב ×ותו ברור יותר: ××£ מוסלמי ×œ× ×™×›×•×œ ×œ×—×ª×•× ×¢×œ ×”×מירה הזו, ×•×ž× ×™×” ובי ×”×™× ×œ× ×ž×פשרת ל××“× ×œ×§×‘×œ ××™×¡×œ× ×›×“×ª לגיטימית. ×’× ×™×”×“×•×ª, מסיבות ×חרות.
4 ו 5: לי ×ישית ממש ×ין בעיה ×¢× ×”×§×¨×ת הספרון לילדי×, ×ולי בסילוק ×ª×ž×•× ×ª הבובה שותתת הד×. במקרה לגמרי, מה ש×× ×™ ו×שתי ×—×•×©×‘×™× ×¢×œ ×”×¢×•×œ× ×ž×פשר לסייג ×ת הספרון ×”×–×” בלי יותר מדי בעיות, ×•×ž× ×§×•×“×ª הר×ות שלי ×”×•× × ×©×ž×¢ די חביב. ×”×•× ×ž×ª××™× ×œ× ×• בכללי, ומ×פשר ×’× ×œ×”×“×’×™× ×‘×™×§×•×¨×ª על שיח הזכויות, דבר שלדעתי חשוב להציע ×œ×™×œ×“×™× ×©×’×“×œ×™× ×‘×¢×•×œ× ×©×‘×• שיח הזכויות ×”×•× ×›×œ כך ×“×•×ž×™× × ×˜×™. כך שלי הספרון ממש מת××™×.
×בל ×× ×™ רו××” בהשלטתו הדוגמ×טית מהלך ×“×•×¨×¡× ×™ לגבי ×× ×©×™× ×©×™×© ×œ×”× × ×§×•×“×ª ר×ות ×חרת, ובפרט היות ומדובר ×‘×—×™× ×•×š לגיל××™× ×ž×ž×© רכי×, משהו שעדיין × ×ž×¦× ×‘×ª×—×•× ×©×”×ª×™×וריה הביקורתית מתירה בו עצמ×ות מחשבתית להורי×. ×“×•×¨×¡× ×•×ª ×–×” רע, ×“× ? הספרון צריך להיות ×‘×—× ×•×™×•×ª, ×בל ×œ× ×—×•×ž×¨ קרי××” חובה.
התגובה שלך by סמולן — 19 במרץ 2010 @ 13:24
× ×™×‘×•×œ×™ פה ×”× ×”×˜×™×¢×•× ×™× ×”×ž×•×¦×œ×—×™× ×‘×™×•×ª×¨, ×œ×œ× ×¡×¤×§.
1. כפי ×©×˜×¢× ×ª×™, ×ותן עמדות שייכות ×œ×¤×•×¦×™× ×‘×œ×‘×“.
2 ו-3. ×œ× ×¨×יתי ×›×ן ×©×•× ×”×¡×‘×¨ × ×•×¡×£ של העמדה ההזויה שלך.
4 ו-5. ×× ×™ חוזר ו×ומר, שכל ××“× ×©×—×© שספרון על זכויות ×”××“× ×”××•× ×™×‘×¨×¡×ליות ×”×•× "×“×•×¨×¡× ×™" ×ž×‘×—×™× ×ª×•, ×›× ×¨××” ×©×”×•× ×–×” שצריך ×œ×”×©×ª× ×•×ª, ×•×œ× ×”×¡×¤×¨×•×Ÿ.
התגובה שלך by Quercus — 19 במרץ 2010 @ 19:14
×מר הטרול: ×‘×•× × ×“×‘×¨ ×יתך בשפה שלך, ×•× ×¨××”.
1. יש לך מוח מעוות, כלומר מ×מין ×‘×›× ×•×ª ×©×”×•× ×™×•×“×¢ ×ת ×”×מת. יחד ×¢× × ×˜×™×” לסווג ×× ×©×™× ×›×¤×•×¦×™×. תרשה לי לציין ש"פוצי×" ×”×•× ×‘×™×˜×•×™ ×©×ž×ž×§× ×ותך רחוק למטה ×‘×¡×•×œ× ×”×”×ª×‘×˜×ות ×”×ž×¢×•×“×›× ×ª. ×¤×¢× ×”×•× ×”×™×” ×ž×’× ×™×‘, ×•×”×™×•× ×”×•× ×רכ××™ ממש כמו "×ž×’× ×™×‘". ×ž×¡×§× ×”: מוחך ×כן קצת מעוות. רק ×ידיוט ×™× ×¡×” ×œ×”×“×’×™× ×ž×’× ×™×‘×•×ª בעזרת פוציות. ×× ×™ מקווה שהטיעון ×œ× ×”×™×” מורכב מדי.
2-3: × ×›×•×Ÿ. כמו ×©×¤×™× ×•×–×” בשעתו, ×× ×™ מציע לך ×œ×§×¨×•× ×©×•×‘, עד שתבין. ×תה יכול להעזר בספרות ×¡×˜× ×“×¨×˜×™×ª על פוסט ×§×•×œ×•× ×™×ליז×, במידה והרעיון שהמערב משעתק ×˜×›× ×™×§×•×ª שליטה דרך שיח הזכויות × ×¨××” לך בלתי × ×ª×¤×¡.
4-5: הספרון ×œ× ×“×•×¨×¡× ×™, טמבל. הצגתו כדוגמה ×”×™× ×“×•×¨×¡× ×™×ª. הספרון עצמו ×›× ×¨××” חמוד מ×ד, פרט ×œ×ª×ž×•× ×” של הבובה המדממת, ובתלות ×‘×ž×“×™× ×™×•×ª ×”×”×•×¨×™× ×•×”×ž×—× ×›×™×.
×גב, ×ולי תפעיל ×ת יכולותיך ×œ×”×’× ×” על ×יור הבובה שותתת ×”×“× ? ×”×כל ×ת הטרול, חשוף ×ת טפשותו ו×ת הבכלל ×œ× ×¤×•×¦×™×•×ª שלך. מה ×תה ×ומר ?
התגובה שלך by סמולן — 19 במרץ 2010 @ 23:29
יופי, עכשיו יש לי עדות ממקור ר×שון ×©×œ× ×©×•×•×” לדבר ×יתך.
התגובה שלך by Quercus — 20 במרץ 2010 @ 2:52
× ×“×ž×” לי שכבר ×”×ª× ×¦×œ×ª פעמיי×.
התגובה שלך by סמולן — 20 במרץ 2010 @ 17:05
×•×©× ×• ×¨×‘×•×ª×™× ×• – ×ין מ×כילין ×ת הטרול. הלל ×ומר ×ין מ×כילין מלבד בשבת ×›×שר ×”××“× ×ž×©×•×¢×ž× ×©×ž××™ ×ומר ×ין מ×כילין ×’× ×‘×©×‘×ª מחשש פריצת גדר × ×¤×¡×§×” הלכה לפי בית שמ××™.
התגובה שלך by משתמש אנונימי (לא מזוהה) — 19 במרץ 2010 @ 17:12
בדרך כלל ×× ×™ עוצר ×ת עצמי, ×”×¤×¢× ×–×” ×”×™×” כל-כך דבילי ×©×œ× ×™×›×œ×ª×™ להת×פק.
התגובה שלך by Quercus — 19 במרץ 2010 @ 19:11
די, טרול! די! לך מכ×ן כבר, טרול!
התגובה שלך by ×יתמר קרבי×ן — 20 במרץ 2010 @ 0:50
ומה זה צריך להיות?
http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1157598.html?more=1
× ×¨××” שמלחמה × ×’×“ זכויות ×”××“× ×”×¤×›×” לקו הרשמי של מערכת ×”×—×™× ×•×š בישר×ל…
יוסי, ×תה בטוח שזה ×”×™×” רעיון טוב כל כך לגרש ×ת יולי תמיר ממשרד ×”×—×™× ×•×š?
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 19 במרץ 2010 @ 11:55
מה זה צריך להיות?
לי ×–×” × ×¨××” כמו משהו שהיה צריך לעשות ×œ×¤× ×™ עשר ×©× ×™×. ×œ×ª×œ×ž×™×“×™× ×ין צורך ב"זכויות" ×”× "ל והדבר המרכזי שעושה החוק ×”×ווילי ×”×–×” ×”×•× ×œ×›×‘×•×œ ×ת ידי המורי×.
התגובה שלך by עמית — 19 במרץ 2010 @ 14:08
טוב, ×”× ×” × ×•×¡×— החוק:
http://www.education.gov.il/kav_patuach/hok.htm
עכשיו, מה רע בו ו×יך בדיוק ×”×•× ×¦×¤×¨×™×¢ למורי×?
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 19 במרץ 2010 @ 14:12
×תה ×¨×¦×™× ×™? ×–×” מפריע ×œ×”× ×œ×”×¤×œ×•×ª ×›×•×©×•× ×™×, להרביץ בסרגל ×œ×™×œ×“×™× ×©×ž×¤×¨×™×¢×™× ×•×œ×§×œ×œ ×ת ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×”×—×רות שלה×!
מסמך מטופש ש×ין לו ×©×•× ×ž×§×•× ×‘×ž×¢×¨×›×ª ×—×™× ×•×š תי×וק… ××”, סליחה, דמוקרטית.
התגובה שלך by Quercus — 19 במרץ 2010 @ 22:14
טוב. זו ש×לה ×©×”×™× ×‘×”×—×œ×˜ במקו×, ולהלן תשובתי –
בר×ש ובר××©×•× ×”, חוק זכויות התלמיד ×ž×›× ×™×¡ לשיח הציבורי ×ת ×¢× ×™×™×Ÿ ×”"זכות". הדבר ×”×חרון שפרחח צריך ×–×” שמישהו יגיד לו שמגיע לו משהו(×¢× ×™×•×¦× ×”×“×•×¤×Ÿ של "מגיע לך לחטוף ×¢×•× ×©\מכות").
×©× ×™×ª, הגבלת ×מצעי המשמעת × ×¢×©×™×ª בצורה ×¨×©×œ× ×™×ª וערטיל×ית להחריד – ×”×× ×›×©×× ×™ ×וחז בילד כדי ×©×œ× ×™×¨×‘×™×¥ לילד ×חר ×× ×™ × ×•×§×˜ ×‘×¢×•× ×© פיזי? ×”×× ×–×” פסול שמורה יגרור מהכיתה ילד שמסרב לצ×ת ×ž×ž× ×” ל×חר שהתבקש?
לדעתי זו ×”×ª× ×”×’×•×ª לגיטימית שהילד צריך להיות מודע ×œ×”×™×ª×›× ×•×ª שלה.
ב×ותה מידה, ×œ× ×ž×•×’×“×¨ מהו "×¢×•× ×© משפיל". ×ž× ×¡×™×•× ×™ הדל ×¢× ×™×œ×“×™×, הדרך ×”×›×™ טובה להתמודד ×¢× ×¡×•×’ ×ž×¡×•×™×™× ×©×œ הפרעות ×”×™× "ועכשיו, ×›×•×œ× ×• × ×—×›×” עד ש×יציק יירגע ×•×™×¦× ×ž×”×›×™×ª×”" – לפעמי×, הדרך הטובה ביותר ×”×™× ×œ×’×¨×•× ×œ×™×œ×“ להתבייש במה ×©×”×•× ×¢×©×” – מול כל הכיתה.
כמובן, ×œ× ×”×’×¢×ª×™ ×œ×ž×¦×‘×™× ×”×§×™×¦×•× ×™×™× ×‘×”× ×™×œ×“ מסולק מבית הספר (× × ×™×—, ×›×™ ×”×•× ×¤×•×¦×¥ למישהו ×ת הפרצוף במכות) וממשיך להגיע רק ×›×™ ×”×•× ×”×’×™×© ערעור ולכן בית הספר ×œ× ×™×›×•×œ לעשות ×›×œ×•× ×¢×“ לתשובה(× ×“×ž×” לי שזה תוקן ×‘×©× ×” שעברה, ×בל ×× ×™ ×œ× ×‘×˜×•×—).סמכות של מורה צריכה להיות מוחלטת (כמו ×’× ×”×חריות שלו, ×גב) החוק ×”×–×” ×ž×›× ×™×¡ ×ת בית המשפט לבית הספר וזה ×’×•×¨× ×¨×§ רע.
התגובה שלך by עמית — 20 במרץ 2010 @ 23:44
×יפה ×›×ן ×ž× ×™×ª דבר ×חד ×©×œ× ×‘×¡×“×¨ בהצהרה?
×•× × ×™×— שכן ×ž× ×™×ª, ×יפה הר×ית ×©×”×—×¡×¨×•× ×•×ª ×¢×•×œ×™× ×¢×œ ×”×™×ª×¨×•× ×•×ª? ×תה ב×מת מעדיף שבי"ס יוכל להפלות ×ª×œ×ž×™×“×™× ×¢"פ ×’×–×¢× ×ו מוצ×× ×ו דת×? ×תה ב×מת מעדיף שכל מורה יוכל להרביץ ×œ×ª×œ×ž×™×“×™× ×©×œ×• ולקלל ×ות×?
×יך, למען הש×, ×פשר ×œ×ž×¦×•× ×¤×’× ×‘×ž×¡×ž×š כל-כך תמי×, בסיסי ו××•× ×™×‘×¨×¡×לי? ×–×” בדיוק ×ותו ×—×˜× ×©×—×•×˜××™× ×‘×• ×לה שיוסי מתייחס ××œ×™×”× ×‘×¤×•×¡×˜…
התגובה שלך by Quercus — 21 במרץ 2010 @ 20:59
> בר×ש ובר××©×•× ×”, חוק זכויות התלמיד ×ž×›× ×™×¡ לשיח
> הציבורי ×ת ×¢× ×™×™×Ÿ ×”"זכות".
> הדבר ×”×חרון שפרחח
> צריך זה שמישהו יגיד לו שמגיע לו משהו
× ×•, זהו בדיוק שורש הבעיה. זכויות, לפי התפיסה המקובלת ×›×™×•× ×‘×¢×•×œ× ×”×ž×¤×•×ª×—, הן משהו שיש לכל ×ד×. ברור שהיקף הזכויות עשוי ×œ×”×©×ª× ×•×ª בהת×× ×œ× ×¡×™×‘×•×ª (ש×ל כל ×סיר), ×בל התפיסה הבסיסית של זכויות ×”×ž×•×§× ×•×ª ×œ×‘× ×™ ××“× ×ž×¢×¦× ×”×™×•×ª× ×‘× ×™ ××“× ×©×¨×™×¨×” וקיימת. מה רע בלהרגיל ×ת ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×œ×›×š ×©×’× ×œ×”× ×™×© זכויות?
> ×©× ×™×ª, הגבלת ×מצעי המשמעת × ×¢×©×™×ª בצורה ×¨×©×œ× ×™×ª > וערטיל×ית להחריד
חשבתי שככל שההגבלה × ×¢×©×™×ª בצורה ערטיל×ית יותר, כך × ×•×ª×¨ מרחב תמרון רב יותר לקביעת ×”×¤×¨×˜×™× ×”×§×˜× ×™× ×‘×מצעות ×ª×§× ×•×ª ×•× ×”×œ×™× ×œ×ž×™× ×™×”×. שזה ×œ× ×‘×”×›×¨×— רע, ×בל צריך להשתמש בזה בשכל.
> ×”×× ×›×©×× ×™ ×וחז בילד כדי ×©×œ× ×™×¨×‘×™×¥ לילד ×חר
> ×× ×™ × ×•×§×˜ ×‘×¢×•× ×© פיזי?
הייתי ×ומר של×, ×בל זו עמדה סובייקטיבית. בעצ×, × × ×™×— שמורה כלשהו יעשה ×ת ×–×”, ו"×§×•×¨×‘× ×•" – ×ו הוריו – ×™×ª×œ×•× × ×•. ×›×ן צריך ×œ×”×™×›× ×¡ ×œ×ª×ž×•× ×” הדרג ×”×ž× ×”×œ×™ של משרד ×”×—×™× ×•×š ולפסוק ×‘×¢× ×™×™×Ÿ (יש ×œ×”× ×¤×§×™×“×™× ×©××œ×™×”× × ×™×ª×Ÿ ×œ×¤× ×•×ª ×‘×ª×œ×•× ×”? ×× ×œ×, כד××™ שיהיו). בעצ×, ×פשר לגבש מר×ש ×ª×§× ×•×ª שיתייחסו לסוג ×›×–×” של מצבי×, ולעדכן ×ת ×”×ª×§× ×•×ª בהת×× ×œ×”×ª×¤×ª×—×•×™×•×ª העתידיות.
×× ×”×—×œ×˜×ª פקידי משרד ×”×—×™× ×•×š ×œ× ×ª×ª×§×‘×œ על ×“×¢×ª× ×©×œ הורי הילד, ×”× ×ª×ž×™×“ ×™×›×•×œ×™× ×œ×¤× ×•×ª לבית משפט, ×בל קשה לי לר×ות בית משפט מקדיש דיון למקרה שבו מישהו ××—×– בכוח בילד כדי שהלה ×œ× ×™×¨×‘×™×¥ למישהו ×חר.
> ×”×× ×–×” פסול שמורה יגרור מהכיתה ילד שמסרב
> לצ×ת ×ž×ž× ×” ל×חר שהתבקש?
> לדעתי זו ×”×ª× ×”×’×•×ª לגיטימית שהילד צריך להיות
> מודע ×œ×”×™×ª×›× ×•×ª שלה.
לדעתי (הסובייקטיבית) מקרה ×›×–×” עשוי להיות בעייתי יותר. ×× ×™, ×ישית, הייתי מעדיף שעל ילד המסרב להור×ות המורה בשיעור יוטלו ×¡× ×§×¦×™×•×ª ×חרות (× × ×™×—, הרחקה לכמה ×™×ž×™× ×ž×‘×™×ª הספר בהור×ת ×”×ž× ×”×œ). ×בל שוב, ×”×ž× ×’× ×•×Ÿ שיופעל צריך להיות ×ותו ×ž× ×’× ×•×Ÿ: רשויות בית-הספר ×”×¨×œ×•×•× ×˜×™ (מורה + ×ž× ×”×œ) עושות ×ת מה שהן עושות, ×× ×”×™×œ×“ חש × ×¤×’×¢, ×”×•× ×ו הוריו ×ž×ª×œ×•× × ×™×, ×”×¤×§×™×“×™× ×”××ž×•× ×™× ×¢×œ בדיקת ×ª×œ×•× ×•×ª ×ž×—×œ×™×˜×™× ×ת מה שמחליטי×, ו×× ×”×”×—×œ×˜×” ××™× ×” × ×¨×ית להורי הילד, הדרך לבית המשפט פתוחה. ×•×’× ×›×ן ×œ× × ×¨××” לי שיש סיכוי סביר לכך שבית המשפט יר××” ×ת ×”×¢× ×™×™×Ÿ כר×וי להתייחסות (××"×› ×™×™×’×¨× ×œ×™×œ×“ × ×–×§ ×’×•×¤× ×™ ×ו × ×¤×©×™ ממשי).
> ב×ותה מידה, ×œ× ×ž×•×’×“×¨ מהו "×¢×•× ×© משפיל".
> ×ž× ×¡×™×•× ×™ הדל ×¢× ×™×œ×“×™×, הדרך ×”×›×™ טובה להתמודד
> ×¢× ×¡×•×’ ×ž×¡×•×™×™× ×©×œ הפרעות
> ×”×™× "ועכשיו, ×›×•×œ× ×• × ×—×›×” עד ש×יציק יירגע ויצ×
> מהכיתה"
> לפעמי×, הדרך הטובה ביותר ×”×™× ×œ×’×¨×•× ×œ×™×œ×“
> להתבייש במה ×©×”×•× ×¢×©×” – מול כל הכיתה.
×× ×™ ×œ× ×¨×•××” הבדל מהותי בין המצב ×”×–×” למצב שתו×ר לעיל (הוצ×ת ילד מפריע מהכיתה). שוב, ×¢× ×™×™×Ÿ של × ×”×œ×™×, הליך הוגן של בדיקת ×ª×œ×•× ×•×ª במקרה של הגשתן, ושכל ישר.
> כמובן, ×œ× ×”×’×¢×ª×™ ×œ×ž×¦×‘×™× ×”×§×™×¦×•× ×™×™× ×‘×”× ×™×œ×“
> מסולק מבית הספר
> (× × ×™×—, ×›×™ ×”×•× ×¤×•×¦×¥ למישהו ×ת הפרצוף במכות)
> וממשיך להגיע רק ×›×™ ×”×•× ×”×’×™×© ערעור ולכן בית
> הספר ×œ× ×™×›×•×œ לעשות ×›×œ×•× ×¢×“ לתשובה(× ×“×ž×” לי
> שזה תוקן ×‘×©× ×” שעברה, ×בל ×× ×™ ×œ× ×‘×˜×•×—).
מה, רק עכשיו ×”× × ×–×›×¨×• להתקין ×ª×§× ×”, לפיה עד מועד בירורו של העירעור הילד ×œ× ×™×’×™×¢ לבית הספר? יכול להיות, ×בל ×× ×”×“×¨×’ ×”×ž× ×”×œ×™ במשרד ×”×—×™× ×•×š ××™× ×• עושה ×ת עבודתו, מה ××©× ×”×—×•×§?
> סמכות של מורה צריכה להיות מוחלטת (כמו ×’×
> ×”×חריות שלו, ×גב)
×ין לי מושג מה ×–×” סמכות מוחלטת, ולמה מישהו ירצה ×חת ×›×–×ת (×× ×™, למשל, ×œ× ×—×•×©×‘ שיש לי סמכות מוחלטת ×‘× ×•×’×¢ לילדיי, למרות ×©×ž×‘×—×™× ×ª החוק ×•×”× ×•×”×’ המקובל, היקף השליטה שלי ×¢×œ×™×”× ×’×“×•×œ יותר מזו של כל מוסד ×—×™× ×•×›×™ ב×שר הו×). ×בל לגבי ×”×חריות, הגדרת זכויות התלמיד ×”×™× ×“×¨×š לקבוע היבט ×ž×¡×•×™× ×©×œ ×”×חריות ×”×–×ת, ל×?
> החוק ×”×–×” ×ž×›× ×™×¡ ×ת בית המשפט לבית הספר וזה
> ×’×•×¨× ×¨×§ רע.
×”× ×” עוד רעה חולה ×”××•×¤×™×™× ×™×ª להלך הרוח הציבורי בישר×ל: יחס מזלזל (במקרה הטוב) ×ו עוין (במקרה הרע) לבתי המשפט. ובמקרה ×”×–×”, ממש ×œ× ×‘×¨×•×¨ למה. למה ×תה חושב שבתי משפט ירצו לבטל ×ª×§× ×•×ª ×•× ×”×œ×™× ×©×œ משרד ×”×—×™× ×•×š, ×ו החלטות של ×”×¤×§×™×“×™× ×”×חר××™× ×œ×‘×™×¨×•×¨ ×ª×œ×•× ×•×ª, ×× ×לה ××™× × ×’×•×¨×ž×™× ×¢×•×•×œ מובהק לתלמידי×?
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 21 במרץ 2010 @ 22:15
> מה רע בלהרגיל ×ת ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×œ×›×š ×©×’× ×œ×”× ×™×©
> זכויות?
בקצרה? ×× ×™ פועל מתוך ×”× ×—×” שלתלמיד בית ספר ×ין זכויות. לילד יש זכויות ×”×ž×•×§× ×•×ª לו מכוח ×”×—×•×§×™× ×”××—×¨×™× ×”×§×™×™×ž×™× ×‘×ž×“×™× ×”, ×בל ×œ×™×ž×•×“×™× ×”× ×”×¦×“ ×”×©× ×™ של הזכות – החובה. ×—×™× ×•×š ×”×•× ×”×©×œ×‘ בו הילד צריך להתמקד ב"×× ×™ חייב…" ×•×œ× ×‘"מגיע לי…"
>חשבתי שככל שההגבלה × ×¢×©×™×ª בצורה ערטיל×ית
>יותר, כך × ×•×ª×¨ מרחב תמרון רב יותר לקביעת
>×”×¤×¨×˜×™× ×”×§×˜× ×™× ×‘×מצעות ×ª×§× ×•×ª ×•× ×”×œ×™× ×œ×ž×™× ×™×”×
× ×›×•×Ÿ, ×בל × ×™×¡×•×— ערטיל××™ מ×פשר לכל × ×•×“× ×™×§ לגרור ×ת המורה להליך שיפוטי (×’× ×× ×¨×§ ×‘×¤× ×™ ועדה). ×בל חשוב יותר: ×’× ×× ×™×© ×ª×§× ×•×ª התלמיד(שבמקרה הטוב מודע לחוק, ×בל בטח ×œ× ×œ×ª×§× ×•×ª) מפרש ×ת החוק ×יך ×©× ×•×— לו. ×× ×”×ª×œ×ž×™×“ מרגיש ×©×”×•× ×”×¦×“ ×©× ×ž×¦× ×‘×¢×ž×“×ª כוח ×–×” ×œ× ×ž×©× ×” ×× ×”×•× ×˜×•×¢×”.
ב×שר לכך שילד שהושעה × ×©×ר בבית הספר עד ×œ×¡×™×•× ×”×¢×¨×¢×•×¨ – ×–×” ×œ× ×”×™×” ×¢× ×™×™×Ÿ של ×ª×§× ×•×ª. זו הייתה לשון החוק.
ולבסוף, ×¢× ×™×™×Ÿ היחס שלי לבית המשפט בתוך בית הספר:
לפי ר×יית ×”×¢×•×œ× ×©×œ×™, החוק ×‘× ×‘×ž×§×•× ×‘×• ×”× ×™×ž×•×¡×™× ×•×”×©×›×œ הישר כושלי×. ×‘×—×™× ×•×š, ×©×”×•× ×”×§× ×™×™×ª ××•×ª× ×©×›×œ ישר ×•× ×™×ž×•×¡×™×, ×ין ×ž×§×•× ×œ×‘×™×ª המשפט כחלק מ"שרשרת הפיקוד", לכן, בית הספר ×œ× ×¦×¨×™×š לפעול מכוח ×ימת החוק. ×× ×™ ×œ× ×—×•×©×‘ שבית המשפט יפעל ×›× ×’×“ מוסדות ×”×—×™× ×•×š, ×× ×™ חושב ×©×”×•× ×ž×ª××™× ×œ×©× ×›×ž×• כובע ליצן למופע שחיה ××•×ž× ×•×ª×™×ª.
התגובה שלך by עמית — 22 במרץ 2010 @ 7:14
×תה עושה לעצמך ×—×™×™× ×§×œ×™× ×ž×“×™ בזה ש×תה תוקף ×“×•×•×§× ×ת מערכת ×”×—×™× ×•×š הדתית. למרבה הצער, ×”× ×˜×™×™×” ×œ×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª והזילזול בזכויות ×”××“× (וזכויות ×”×ª×œ×ž×™×“×™× ×‘×¤×¨×˜) ×ž×©×•×ª×¤×™× ×œ×›×œ זרמי מערכת ×”×—×™× ×•×š בישר×ל ולחברה הישר×לית בכלל. הדת ×”×™× ×¨×§ חלק מהסיפור, ×•×œ×”×‘× ×ª×™, ×œ× ×”×—×œ×§ המרכזי שלו.
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 20 במרץ 2010 @ 11:58
×× ×™ ×ž× ×™×— שכמו כל מרקסיסט ו\×ו ליברל ×§×™×¦×•× ×™ ×תה מדבר לפי ר×יות מדעיות ויש לך ××œ×˜×¨× ×˜×™×‘×” מוכחת על ×‘× ×™ ×ד×.
×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª יתר ×”×™× ×כן הבעייה ×”×™×•× ×‘×‘×ª×™ הספר.( תחי ×סכולת ×¤×¨× ×§×¤×•×¨×˜,פוקו ודרידה שפקחו ×ת ×¢×™× × ×•. ×ž×•×¨×™× ×‘×’×¨×ž× ×™×” היו מ×ד ×§×©×•×—×™× ×‘×©× ×•×ª ×”20 ×•×›×•×œ× ×”×¤×›×• ×œ× ××¦×™× ×‘×©× ×•×ª ×”30. ×™×ללה hey teacher leave does kids alone). כל מי שימי בית ספר שלו ×œ× ×¨×—×•×§×™× ×™×¢×™×“ על כך ×©×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª יתר ×”×™× ×”×‘×¢×™×™×” ×›×™×•× ×•×œ× ×—×œ×™×œ×” ההיפך.
תגיד ×יך ×”×•×¤×›×™× ×œ×”×™×•×ª ×ž× ×™ זהבי? ×תה צעיר? יש מצב שזה יעבור?
התגובה שלך by ×ייל — 20 במרץ 2010 @ 12:21
×× ×™ חושב שיש למערכת ×”×—×™× ×•×š שתי בעיות- ×חת בתוכה ו×חת מחוצה לה: הבעיה שבתוכה ×”×™× ×”× ×˜×™×” ×œ×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª(×©×ž×•×‘× ×™×ª בתוך כל מערכת ×—×™× ×•×š) ×©×œ×¤×¢×ž×™× × ×œ×§×—×ª להגזמה בתור תגובת × ×’×“ לבעיה שמחוצה לה, ×©×”×™× ×—×•×¡×¨ הרצון של הרבה ×”×•×¨×™× ×”×™×•× ×œ×©×™× ×’×‘×•×œ×•×ª ×œ×™×œ×“×™× ×©×œ×”×.
התגובה שלך by עופר — 20 במרץ 2010 @ 13:37
יש הבדל בין סמכותיות (הפעלת סמכות ×‘×ž×§×¨×™× ×ž×¡×•×™×ž×™× ×œ×¤×™ הצורך) ×•×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª (תפיסה של סמכותיות כפתרון לכל בעיה ×פשרית). קצת כמו ההבדל בין ל×ומיות לל××•×ž× ×•×ª. ובעוד שסמכותיות ×פשר להצדיק, ×‘×ž×¦×‘×™× ×ž×¡×•×™×ž×™× (ויש לשלול ×ותה ×‘×ž×¦×‘×™× ×חרי×), ×¡×ž×›×•×ª× ×•×ª ×”×™× ×¨×¢×” חולה. לעז×זל, ×יך ביטול חוק זכויות התלמיד (×פילו ×œ× ×ª×™×§×•×Ÿ) ישפר ×ת מצבה של מערכת ×”×—×™× ×•×š?
התגובה שלך by ×ž× ×™ זהבי — 20 במרץ 2010 @ 19:21
הש×לה מה ילמדו מתוך פרקי ×בות.
×ולי ×ת "×הב ×ת המל××›×” ×•×©× × ×ת ×”×¨×‘× ×•×ª", ×ו "הווה מתלמידיו של ×הרן, ×והב ×©×œ×•× ×•×¨×•×“×£ שלו×", ×ו "על שלושה ×“×‘×¨×™× ×”×¢×•×œ× ×¢×•×ž×“: על הדין, על ×”×מת ועל השלו×" ×ו "חביב ××“× ×©× ×‘×¨× ×‘×¦×œ×" ×ו ×ולי "×יזהו ×—×›×, הלומד מכל ×ד×".
כרגיל, כותב הבלוג, ×‘×©× ×תו העיוורת לכל דבר יהודי, בורר ×ת הרע ו×ת המטופש מתוך המורשת היהודית – ××¢"פ שיש בה ×’× ×“×‘×¨×™× ×—×›×ž×™× ×•×˜×•×‘×™×.
התגובה שלך by דודי — 23 במרץ 2010 @ 1:17
לבחור ×ת הרע והמטופש ממורשת ישר×ל – ×–×” מה שליצמן, ×ליישיב והקהל ×©×œ×”× ×¢×•×©×™× ×¢×œ ×—×©×‘×•× × ×• ×™×•× ×™×•× ×•×©×¢×” שעה, למרות שיכלו ×œ×”×ª× ×”×œ (במשבר ×”×חרון כדוגמה ומשל וב××—×¨×™× ×©×§×“×ž×• לו) בצורה יהודית טובה וחכמה ×•×’× ×œ×’×ž×¨×™ על פי ההלכה – ובכל מקרה, יש ×œ×”×ª× ×”×œ×•×ª הזו ×ž×˜×¢×ž× ×ימפקט יותר משמעותי על ×—×™×™ ×›×•×œ× ×• ×›×ן, מהבחירות שעושה יוסי בבלוג שלו.
התגובה שלך by × ×ª×™ — 23 במרץ 2010 @ 17:33